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Ciências9º anoBNCC EF09CI06Difícil⏱ 3 a 4 minu

Em um painel didático sobre tecnologias presentes no cotidiano, foram registradas três radiações…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI06

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um painel didático sobre tecnologias presentes no cotidiano, foram registradas três radiações eletromagnéticas: a luz infravermelha usada em controles remotos, com frequência aproximada de 3 x 10^14 Hz; as micro-ondas empregadas em redes Wi-Fi, com frequência de 2,4 x 10^9 Hz; e os raios X utilizados em exames de diagnóstico, com frequência próxima de 1 x 10^18 Hz. O painel informa que, nesse conjunto, apenas os raios X são classificados como radiação ionizante. Considerando as frequências e as classificações apresentadas no painel, qual afirmação está correta sobre essas radiações?

  1. A) A radiação do controle remoto possui a maior frequência do quadro e é ionizante, enquanto os raios X têm menor frequência.
  2. B) A radiação do aparelho de raios X é não ionizante, pois sua utilização em diagnóstico impede alterações na matéria.
  3. C) A radiação do aparelho de raios X possui a maior frequência do quadro e é ionizante, enquanto as radiações do controle remoto e do Wi-Fi são não ionizantes.
  4. D) As três radiações são não ionizantes, porque todas foram apresentadas como tecnologias de comunicação ou diagnóstico.
  5. E) A radiação do Wi-Fi é ionizante, pois as micro-ondas transferem calor aos materiais expostos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Compare as frequências: raios X (cerca de 1 x 10^18 Hz) são a maior, seguidos pelo infravermelho do controle remoto (3 x 10^14 Hz) e pelas micro-ondas do Wi-Fi (2,4 x 10^9 Hz), a menor. Passo 2: Use a informação do painel de que apenas os raios X são ionizantes, o que torna o controle remoto e o Wi-Fi não ionizantes. Passo 3: A alternativa C reúne corretamente essas duas informações: os raios X têm a maior frequência e são ionizantes, e as outras duas são não ionizantes. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte a ordem das frequências e classifica o controle remoto como ionizante, o que contradiz o painel. Passo 5: A alternativa B está errada porque afirma que os raios X são não ionizantes, enquanto o painel os classifica como ionizantes; o uso em diagnóstico não define a classificação. Passo 6: A alternativa D está errada porque considera as três não ionizantes, o que contradiz a informação de que os raios X são ionizantes; a finalidade de uso não determina a ionização. Passo 7: A alternativa E está errada porque atribui a ionização ao aquecimento; o efeito térmico das micro-ondas não torna a radiação ionizante, e o painel indica que apenas os raios X são ionizantes. Conclusão: o gabarito C está correto.

💡 Dica: compare frequência e entenda ionização para escolher

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a ordem das frequências, tomando o infravermelho como a maior, e associa a ionização a essa radiação, ignorando a informação do painel.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, por ser usada em diagnóstico e não causar alterações visíveis, a radiação dos raios X não é ionizante, confundindo uso seguro com ausência de ionização.

C Correta

A frequência dos raios X é maior que a das micro-ondas e a do infravermelho. De acordo com o texto, somente os raios X do conjunto são ionizantes; as outras duas radiações são não ionizantes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno agrupa as radiações pela finalidade tecnológica (comunicação ou diagnóstico) e conclui que todas são não ionizantes, sem considerar a classificação específica dada pelo painel.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o efeito térmico das micro-ondas à capacidade de ionizar a matéria, supondo que qualquer radiação que transfere energia ao material seja ionizante.

Por que engana: confundir uso prático com propriedade física da radiação

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade EF09CI03 -
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto com texto inf🧩 avaliar conhecimento
🎯 Conceito central

frequência associada à radiação ionizante

📌 Objetivo

identificar frequênc

🧱 Pré-requisitos

ondas eletromagnéticas e suas características · noções básicas de espectro eletromagnético

📚 Reveja

diferença entre ionizante e não ionizante

⚠️ Erro mais comum

confundir uso prático com propriedade física da radiação

🌎 Tema transversal

ciência e tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento crítico

🏫 Contexto

tecnologias do dia a

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