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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER03Média⏱ 2 minutos

Após uma discussão durante uma atividade, Caio pediu desculpas a Marina. Ela disse: “Fiquei magoada, mas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER03

Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após uma discussão durante uma atividade, Caio pediu desculpas a Marina. Ela disse: “Fiquei magoada, mas aceito suas desculpas. Podemos conversar e continuar a atividade com respeito.” A atitude de Marina demonstra o perdão porque ela decidiu

  1. A) deixar de conversar para evitar sentir mágoa.
  2. B) recusar as desculpas e encerrar o diálogo com respeito.
  3. C) aceitar as desculpas e retomar o diálogo com respeito.
  4. D) aceitar as desculpas e manter a mágoa no diálogo.
  5. E) aceitar as desculpas e exigir respeito somente de Caio.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho de Marina com atenção. Ela diz que ficou magoada, mas aceita as desculpas de Caio e propõe conversar para continuar a atividade com respeito.
  2. O perdão, nesse contexto escolar e de convivência, consiste em aceitar o pedido de desculpas e restabelecer a relação, sem que a mágoa impeça o diálogo e a convivência respeitosa.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: Marina aceita as desculpas e retoma o diálogo com respeito. Por isso a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque Marina propõe conversar, e não deixar de conversar para evitar a mágoa.
  5. A alternativa B está errada porque Marina aceita as desculpas, e não as recusa; além disso, ela quer continuar o diálogo, não encerrá-lo.
  6. A alternativa D está errada porque, embora ela aceite as desculpas, o texto não diz que ela mantém a mágoa no diálogo; ela aceita e propõe continuar respeitosamente.
  7. A alternativa E está errada porque o texto não fala em exigir respeito somente de Caio; Marina fala em continuar a atividade com respeito, sem restringir isso a uma pessoa.

💡 Dica: Observe quais atitudes indicam aceitação das desculpas e continuidade respeitosa do diálogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, para não sofrer com a mágoa, a pessoa deve se afastar e evitar o diálogo, ignorando que Marina propõe conversar.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a mágoa com rejeição, achando que quem está magoada recusa as desculpas e encerra a conversa, sem notar que Marina aceita o pedido.

Por que engana: Confundir perdoar com esquecer imediatamente a mágoa ou deixar de conversar.

C Correta

Marina reconhece que ficou magoada, mas aceita o pedido de desculpas e escolhe continuar a convivência de modo respeitoso.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considerou que a mágoa continua presente e domina o diálogo, em vez de perceber que Marina aceita as desculpas e a mágoa não impede a conversa respeitosa.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que o perdão exige punição ou cobrança de respeito apenas do outro, deslocando a ideia de reconciliação mútua presente no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; contém tod
Cobertura da habilidade Reconhece
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana b🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Perdão

📌 Objetivo

Reconhecer o perdão

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de sentimentos em situações de conflito. · Noções de respeito e diálogo.

📚 Reveja

Perdão como reconhecimento do erro, aceitação das desculpas e reconstrução do diálogo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir perdoar com esquecer imediatamente a mágoa ou deixar de conversar.

🌎 Tema transversal

Ética, respeito e convivência democrática.

🤝 Socioemocional

Empatia e resolução de conflitos.

🏫 Contexto

Convivência escolar

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