GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Computação3º anoBNCC EF03CO08Média⏱ 1 a 2 minu

Bia quer fazer no computador um aviso com foto e título para a feira da escola. Qual ferramenta ela deve usar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CO08

Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Bia quer fazer no computador um aviso com foto e título para a feira da escola. Qual ferramenta ela deve usar para montar o aviso?

  1. A) Um gravador de áudios.
  2. B) Um aplicativo de cartazes.
  3. C) Uma calculadora digital.
  4. D) Um jogo de computador.
  5. E) Uma câmera digital.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ferramenta para montar, no computador, um aviso que tenha foto e título para a feira da escola.
  2. Um aviso com título e foto é um material visual, que combina texto e imagem em uma mesma página. Para juntar esses elementos e organizá-los, a ferramenta adequada é um aplicativo de cartazes, que permite inserir textos, títulos e imagens em um layout pronto para impressão ou divulgação.
  3. Por que as outras estão erradas: A) um gravador de áudios registra sons e não monta material visual com foto; C) uma calculadora digital faz cálculos numéricos e não serve para compor avisos; D) um jogo de computador é voltado ao entretenimento e não à criação de avisos; E) uma câmera digital captura a foto, mas não monta o aviso com título.
  4. Assim, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a ferramenta que combina texto, foto e composição visual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar 'aviso' a algo falado, como um recado sonoro, e esquecer que o pedido exige foto e título visuais.

B Correta

Esse aplicativo permite juntar uma imagem e um título em um cartaz digital.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode relacionar a palavra 'computador' a ferramentas numéricas e não perceber que a tarefa é de criação visual e textual.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que qualquer programa do computador serve para qualquer tarefa, sem considerar a finalidade de cada software.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que a foto é o elemento principal e que basta uma câmera, ignorando que o título e a montagem do aviso exigem um programa de edição.

Por que engana: Escolher a câmera por associá-la à foto, sem considerar a montagem do aviso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alto; contém todas a
Cobertura da habilidade Avalia a e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão objetiva de 🧩 Verificar reconhecim
🎯 Conceito central

Função das ferramentas de criação de cartazes digitais.

📌 Objetivo

Selecionar ferrament

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de título e imagem em um aviso. · Identificação da finalidade básica de ferramentas digitais.

📚 Reveja

Diferentes formatos digitais e suas ferramentas de produção.

⚠️ Erro mais comum

Escolher a câmera por associá-la à foto, sem considerar a montagem do aviso.

🌎 Tema transversal

Cultura digital

🤝 Socioemocional

Criatividade

🏫 Contexto

Produção de aviso pa

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Uso de tecnologias computacionais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.