Em uma apresentação escolar, o programa de luzes deve ativar efeitos nas cinco cenas, numeradas de 1 a 5. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar programas para detectar e remover erros, ampliando a confiança na sua correção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação escolar, o programa de luzes deve ativar efeitos nas cinco cenas, numeradas de 1 a 5. O trecho usado é: para cena de 1 até 6 faça ativar o efeito da cena fim para Qual alteração faz o programa ativar o efeito exatamente uma vez em cada uma das cinco cenas?
- A) Repetir o laço de 1 até 5, para executar uma vez cada cena.
- B) Repetir o laço de 2 até 5, para executar uma vez cada cena.
- C) Repetir o laço de 0 até 4, para executar uma vez cada cena.
- D) Repetir o laço de 1 até 4, para executar uma vez cada cena.
- E) Repetir o laço de 0 até 5, para executar uma vez cada cena.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O trecho dado é um laço 'para cena de 1 até 6 faça', e a expressão 'até' inclui o valor final. Assim, a variável cena assume os valores 1, 2, 3, 4, 5 e 6, executando o efeito 6 vezes, e não 5. Passo 2: O objetivo é executar o efeito exatamente uma vez para cada uma das cinco cenas, numeradas de 1 a 5. Portanto, o intervalo correto é de 1 até 5, que gera exatamente os valores 1, 2, 3, 4 e 5. Passo 3: A alternativa A, 'Repetir o laço de 1 até 5', atende a essa condição. Passo 4: A alternativa B está errada porque começa em 2 e deixaria a cena 1 sem efeito. Passo 5: A alternativa C está errada porque começa em 0, o que criaria uma cena inexistente e deixaria a cena 5 sem efeito. Passo 6: A alternativa D está errada porque termina em 4 e deixaria a cena 5 sem efeito. Passo 7: A alternativa E está errada porque vai de 0 a 5, executando seis vezes e incluindo uma cena inexistente. Passo 8: O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução.
💡 Dica: Conte quantas cenas o laço percorre, considerando os limites indicados.
Alternativa por alternativa
No comando "até", o último número também é incluído. Como as cenas vão de 1 a 5, o limite 6 ativa uma etapa que não existe.
O aluno iniciou o laço em 2 sem justificativa, tratando a primeira cena como se já estivesse ativa ou ignorando o início da numeração.
O aluno acredita que a contagem começa em zero, como em algumas linguagens de programação, e por isso cria uma cena 0 inexistente e para em 4.
O aluno interpreta o 'até' como limite exclusivo, achando que 'até 4' inclui apenas as cenas 1 a 3 ou que o último valor não é executado, e por isso deixa a cena 5 de fora.
Por que engana: Escolher um intervalo com seis valores ou iniciar a contagem em zero.
O aluno começa em 0 e vai até 5, somando seis execuções e incluindo uma cena inexistente, sem verificar que apenas cinco cenas existem.
Raio-X da questão
Limites inclusivos de um laço de repetição.
Identificar e corrig
Leitura de pseudocódigo. · Contagem de valores em um intervalo.
Erros de limite e contagem de iterações.
Escolher um intervalo com seis valores ou iniciar a contagem em zero.
Atenção aos detalhes.
Depuração de um laço
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