Na Suméria, as cidades se desenvolveram em uma planície fértil entre rios, onde era possível produzir cereais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Suméria, as cidades se desenvolveram em uma planície fértil entre rios, onde era possível produzir cereais, lã e tecidos. Porém, materiais como madeira resistente, pedras e metais eram escassos na região. Para obtê-los, os habitantes trocavam parte de sua produção por recursos trazidos de outras áreas. Considerando a situação descrita, qual decisão econômica ajudaria uma cidade suméria a conseguir os materiais que lhe faltavam?
- A) Guardar cereais, lã e tecidos para evitar depender de outras regiões.
- B) Trocar madeira, pedras e metais por cereais, lã e tecidos de outras regiões.
- C) Produzir madeira, pedras e metais usando apenas os recursos disponíveis na cidade.
- D) Tomar madeira, pedras e metais de outras regiões por meio de conquistas militares.
- E) Trocar cereais, lã e tecidos por madeira, pedras e metais obtidos em outras regiões.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que a Suméria tinha cereais, lã e tecidos em abundância, mas madeira, pedras e metais eram escassos. Ou seja, a cidade precisa de materiais que não produz e tem excedentes dos produtos que fabrica.
- O problema é obter o que falta. O texto informa que os habitantes trocavam parte da produção por recursos trazidos de outras áreas, o que indica comércio baseado em troca de excedentes.
- A alternativa E descreve exatamente essa decisão: trocar os produtos que sobram (cereais, lã e tecidos) por madeira, pedras e metais que vêm de outras regiões. Por isso ela é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois guardar os próprios produtos não traz nenhum material novo para a cidade, apenas evita a troca.
- A alternativa B está errada, pois inverte a troca: a cidade daria madeira, pedras e metais, que já são escassos para ela, e receberia produtos que já possui em abundância.
- A alternativa C está errada, pois o próprio enunciado afirma que esses materiais eram escassos na região, então não há como produzi-los apenas com os recursos locais.
- A alternativa D está errada, pois a questão pergunta sobre a decisão econômica descrita no texto, que é a troca, e não a conquista militar, que não aparece no enunciado.
💡 Dica: Identifique o que a cidade produzia e o que precisava obter de fora.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a cidade resolve a escassez evitando depender de outras regiões, como se bastasse economizar o que já possui. Não percebe que a falta está nos materiais que ela não tem.
O aluno inverte a lógica da troca e imagina que a cidade deveria entregar madeira, pedras e metais, justamente os recursos que lhe faltam. Não observa que os excedentes são cereais, lã e tecidos.
Por que engana: Escolher a alternativa B por não perceber que a cidade deveria oferecer seus excedentes e receber os materiais escassos.
O aluno imagina que a cidade poderia fabricar madeira, pedras e metais com seus próprios recursos, ignorando que o texto diz que esses materiais são escassos na região. Usa a intuição de que tudo pode ser produzido.
O aluno associa a obtenção de materiais escassos à força e à conquista, ideia que não aparece no texto. O enunciado descreve trocas comerciais, e não ações militares.
Como certos recursos eram escassos localmente, as cidades sumérias podiam oferecer produtos que produziam em maior quantidade para receber matérias-primas de outras áreas.
Raio-X da questão
Trocas comerciais na Mesopotâmia.
Aplicar a noção de t
Noção de produção e escassez de recursos. · Noção de troca comercial.
Economia das cidades-Estado sumérias.
Escolher a alternativa B por não perceber que a cidade deveria oferecer seus excedentes e receber os materiais escassos.
Diversidade regional e interdependência econômica.
Economia e organizaç
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