Durante uma campanha de saúde, uma turma pesquisou duas condições que podem ser transmitidas pelo contato…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha de saúde, uma turma pesquisou duas condições que podem ser transmitidas pelo contato sexual. A sífilis é causada pela bactéria Treponema pallidum e pode ser transmitida em relações sexuais sem preservativo. A pediculose pubiana é causada por um pequeno animal artrópode conhecido como piolho-do-púbis e pode passar pelo contato corporal próximo ou pelo compartilhamento de roupas e toalhas contaminadas. Qual orientação ajuda a prevenir as duas condições de acordo com seus modos de transmissão?
- A) Usar preservativo nas relações sexuais e compartilhar toalhas depois de deixá-las secar ao ar livre.
- B) Higienizar roupas e toalhas e dispensar o preservativo quando não houver sintomas visíveis.
- C) Usar preservativo nas relações sexuais e evitar compartilhar roupas e toalhas de uso pessoal.
- D) Evitar contato com toalhas compartilhadas e substituir o preservativo pela higiene corporal após a relação.
- E) Evitar compartilhar roupas e tomar antibióticos antes de qualquer contato corporal próximo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os modos de transmissão citados. A sífilis (Treponema pallidum) é transmitida principalmente em relações sexuais sem preservativo. A pediculose pubiana (piolho-do-púbis) passa pelo contato corporal próximo e pelo compartilhamento de roupas e toalhas contaminadas.
- Procure a orientação que atue sobre os dois modos de transmissão ao mesmo tempo. Cada condição exige uma medida específica: o preservativo barra a transmissão sexual da sífilis, e evitar compartilhar roupas e toalhas barra a transmissão da pediculose pelos objetos.
- A alternativa C reúne exatamente essas duas medidas: usar preservativo nas relações sexuais e evitar compartilhar roupas e toalhas de uso pessoal. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque secar toalhas ao ar livre não impede o compartilhamento, que é o modo de transmissão. A alternativa B está errada porque dispensar o preservativo deixa a sífilis sem barreira, já que a infecção pode ser assintomática. A alternativa D está errada porque a higiene corporal após a relação não previne a sífilis. A alternativa E está errada porque antibióticos não são medida preventiva para contato casual e não substituem o preservativo.
💡 Dica: Compare cada alternativa com os dois modos de transmissão apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta deixar a toalha secar ao ar livre para que ela deixe de transmitir o piolho, ignorando que o compartilhamento em si é o problema. Também esquece que o preservativo é necessário para a sífilis.
Por que engana: Acreditar que a ausência de sintomas elimina o risco de transmissão.
O aluno supõe que a ausência de sintomas visíveis indica ausência de infecção e, por isso, dispensa o preservativo. A sífilis pode ser transmitida mesmo sem sintomas aparentes.
A orientação combina medidas coerentes com os modos de transmissão descritos para as duas condições.
O aluno acredita que a higiene corporal após a relação substitui o preservativo na prevenção da sífilis, confundindo limpeza do corpo com barreira contra a bactéria transmitida sexualmente.
O aluno acredita que antibióticos tomados antes do contato previnem as infecções, confundindo tratamento de infecções com prevenção. Além disso, a alternativa não menciona o preservativo, essencial para a sífilis.
Raio-X da questão
Prevenção de infecções sexualmente transmissíveis.
Identificar medidas
Modos de transmissão de doenças infecciosas. · Função preventiva do preservativo e dos cuidados de higiene.
Uso de preservativo e não compartilhamento de objetos pessoais.
Acreditar que a ausência de sintomas elimina o risco de transmissão.
Saúde e educação para a prevenção.
Autocuidado e responsabilidade com a saúde coletiva.
Campanha escolar de
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