BNCC
195 questões
Questões BNCC EF08CI10
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 351. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF08CI10
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Séries
8º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Sexualidade / dimensões
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesVida e evolução
Questões relacionadas a EF08CI10
Questão 1 · Dissertativa
Durante uma campanha de saúde na escola, um cartaz informou que febre persistente, perda de peso sem explicação, diarreia prolongada e infecções que se repetem precisam de atenção.
Com base no cartaz, explique quais sinais podem indicar agravamento da infecção relacionada à AIDS e por que eles, isoladamente, não confirmam um diagnóstico.
Com base no cartaz, explique quais sinais podem indicar agravamento da infecção relacionada à AIDS e por que eles, isoladamente, não confirmam um diagnóstico.
Questão 2 · Objetiva
Durante uma campanha de saúde, uma turma pesquisou duas condições que podem ser transmitidas pelo contato sexual. A sífilis é causada pela bactéria Treponema pallidum e pode ser transmitida em relações sexuais sem preservativo. A pediculose pubiana é causada por um pequeno animal artrópode conhecido como piolho-do-púbis e pode passar pelo contato corporal próximo ou pelo compartilhamento de roupas e toalhas contaminadas.
Qual orientação ajuda a prevenir as duas condições de acordo com seus modos de transmissão?
Qual orientação ajuda a prevenir as duas condições de acordo com seus modos de transmissão?
Questão 3 · Objetiva
Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram dois casos. No primeiro, a gonorreia foi associada à bactéria Neisseria gonorrhoeae. No segundo, uma candidíase foi associada ao crescimento excessivo do fungo Candida albicans. O professor explicou que medicamentos eficazes contra um grupo de seres vivos podem não funcionar contra outro.
Qual conduta considera corretamente a classificação dos agentes e o tratamento dessas infecções?
Qual conduta considera corretamente a classificação dos agentes e o tratamento dessas infecções?
Questão 4 · Objetiva
Em uma pesquisa sobre a sífilis, uma turma descobriu que essa infecção é causada por uma bactéria. Ela pode provocar uma ferida que geralmente não dói e, depois, manchas no corpo. Mesmo quando esses sinais desaparecem, a infecção pode continuar e ser transmitida. No modelo de classificação em cinco reinos, as bactérias pertencem ao reino Monera.
Qual ficha elaborada pelos estudantes apresenta informações corretas sobre a classificação do agente causador, a transmissão, o tratamento e a prevenção da sífilis?
Qual ficha elaborada pelos estudantes apresenta informações corretas sobre a classificação do agente causador, a transmissão, o tratamento e a prevenção da sífilis?
Questão 5 · Objetiva
Em uma atividade sobre diversidade dos seres vivos, uma turma pesquisou a tricomoníase. Os estudantes descobriram que essa infecção é causada pelo Trichomonas vaginalis, um protozoário unicelular classificado no reino Protista. A transmissão ocorre principalmente por relações sexuais sem preservativo, e muitas pessoas infectadas podem não apresentar sintomas.
Qual alternativa relaciona corretamente a classificação do organismo causador da tricomoníase com uma medida de prevenção dessa infecção?
Qual alternativa relaciona corretamente a classificação do organismo causador da tricomoníase com uma medida de prevenção dessa infecção?
Questão 6 · Objetiva
Em uma pesquisa sobre infecções sexualmente transmissíveis, uma turma encontrou os seguintes dados:
Gonorreia: causada pela bactéria Neisseria gonorrhoeae.
Tricomoníase: causada pelo protozoário Trichomonas vaginalis.
As duas infecções podem ser transmitidas em relações sexuais sem preservativo e precisam de diagnóstico realizado por profissional de saúde.
Qual análise relaciona corretamente a classificação desses agentes às medidas de tratamento e prevenção?
Gonorreia: causada pela bactéria Neisseria gonorrhoeae.
Tricomoníase: causada pelo protozoário Trichomonas vaginalis.
As duas infecções podem ser transmitidas em relações sexuais sem preservativo e precisam de diagnóstico realizado por profissional de saúde.
Qual análise relaciona corretamente a classificação desses agentes às medidas de tratamento e prevenção?
Questão 7 · Objetiva
Durante uma atividade, estudantes compararam dois agentes relacionados a infecções sexualmente transmissíveis. Trichomonas vaginalis é um protozoário unicelular do reino Protista e pode causar corrimento, coceira ou ardor. O vírus da imunodeficiência humana, conhecido pela sigla VIH, não possui organização celular e pode permanecer sem sintomas por um período. Ambos podem ser transmitidos em relações sexuais sem preservativo.
Considerando a diversidade e a classificação desses agentes, qual conclusão orienta corretamente a prevenção e o cuidado com a saúde?
Considerando a diversidade e a classificação desses agentes, qual conclusão orienta corretamente a prevenção e o cuidado com a saúde?
Questão 8 · Objetiva
“A camisinha rompeu durante a relação ontem à noite. Não sei se a outra pessoa tem alguma infecção”, contou um jovem ao agente de saúde de seu bairro. No posto, ele leu um folheto que informava a existência de dois usos preventivos de medicamentos contra o HIV: um destinado a pessoas que podem ter exposições frequentes e outro indicado após uma situação inesperada de possível contato com o vírus. O material destacava que, nesse segundo caso, o atendimento deve ocorrer em até 72 horas e inclui orientação, exames e retornos ao serviço de saúde. O folheto também lembrava que muitas infecções sexualmente transmissíveis podem não apresentar sinais logo após o contato.
Analise a situação descrita e identifique a orientação mais adequada para reduzir o risco de infecção pelo HIV.
Analise a situação descrita e identifique a orientação mais adequada para reduzir o risco de infecção pelo HIV.
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