Em uma exposição escolar sobre o fim da Primeira Guerra Mundial, um painel apresenta o artigo 22 do Pacto da…

Questão

Em uma exposição escolar sobre o fim da Primeira Guerra Mundial, um painel apresenta o artigo 22 do Pacto da Liga das Nações, de 1919. O documento afirmava que determinados povos deveriam ficar sob a tutela de países considerados mais desenvolvidos até que fossem capazes de governar a si mesmos. No antigo território do Império Otomano, França e Reino Unido receberam mandatos, enquanto movimentos locais reivindicavam governos independentes. Nesse contexto, o sistema de mandatos da Liga das Nações desempenhou qual papel na crise do colonialismo e no desenvolvimento dos nacionalismos?

1. A) Limitou sua atuação à reconstrução econômica dos territórios, deixando a organização política sob controle dos movimentos nacionalistas locais.
2. B) Converteu os territórios em colônias formalmente anexadas, eliminando a necessidade de justificativa internacional para o domínio europeu.
3. C) Aplicou o princípio da autodeterminação de modo imediato, mas enfrentou conflitos internos que impediram a estabilidade dos novos governos.
4. D) Legitimou a continuidade do domínio imperial como tutela temporária, criando uma contradição aproveitada pelos movimentos nacionalistas.
5. E) Transformou as antigas províncias otomanas em Estados soberanos, embora mantivesse acordos comerciais favoráveis às potências europeias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve o artigo 22 do Pacto da Liga das Nações (1919), que colocava povos considerados não preparados para governar a si mesmos sob tutela de potências 'mais desenvolvidas' até que alcançassem autogoverno. Os territórios do antigo Império Otomano foram distribuídos como mandatos a França e Reino Unido, enquanto movimentos locais exigiam independência.
2. Analise o que o sistema de mandatos fazia na prática. Ele não anexava formalmente os territórios como colônias, mas também não garantia autodeterminação imediata. Assim, mantinha o controle europeu sob uma justificativa internacional, a de tutela temporária, o que legitimava a continuidade do domínio imperial.
3. Essa contradição é o ponto central. A promessa de independência futura era apresentada como princípio, mas o controle efetivo permanecia nas mãos das potências mandatárias. Os movimentos nacionalistas usaram exatamente essa diferença entre discurso e prática para reivindicar governos independentes imediatamente, o que alimentou a crise do colonialismo.
4. Por que as outras alternativas estão erradas:
5. A) Os mandatos iam além da reconstrução econômica, pois controlavam também a organização política e administrativa.
6. B) Os territórios não foram formalmente anexados; o sistema existia justamente para evitar anexação direta e manter aparência de legitimidade internacional.
7. C) A autodeterminação não foi aplicada de modo imediato; a tutela previa um prazo indefinido para a independência.
8. E) As antigas províncias não se tornaram Estados soberanos sob o mandato; o controle europeu permanecia efetivo.
9. Conclusão: a alternativa D é a correta, pois descreve a contradição entre tutela temporária e domínio prolongado, que foi aproveitada pelos nacionalismos locais.

💡 Dica: Identifique se os mandatos romperam ou apenas reformularam o dominio imperial.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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