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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER06Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma festa, uma costureira conserta roupas. Uma família leva uma roupa usada em sua celebração religiosa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER06

Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma festa, uma costureira conserta roupas. Uma família leva uma roupa usada em sua celebração religiosa. Ela pede para manter a cor, o desenho bordado e o jeito de amarrar. Por que a família pede isso?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Porque esses detalhes ajudam a mostrar a tradição e o grupo religioso da família.

Explicação

A cor, o desenho e o jeito de usar a roupa podem mostrar a identidade religiosa de uma família.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Avalia dir
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana c🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Indumentária religiosa e identidade.

📌 Objetivo

Reconhecer indumentá

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de diferentes religiões e celebrações. · Compreensão de que roupas podem expressar pertencimento e identidade.

📚 Reveja

Símbolos, vestimentas e práticas das religiões.

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que a família gosta da roupa, sem relacioná-la à identidade ou à tradição religiosa.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e religiosa.

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade religiosa.

🏫 Contexto

Celebração religiosa

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