Uma rodovia dividiu uma área de floresta em duas partes. Nela vive uma espécie de macaco que se desloca pelas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma rodovia dividiu uma área de floresta em duas partes. Nela vive uma espécie de macaco que se desloca pelas copas das árvores. Os filhotes permanecem com o grupo por um longo período, no qual são protegidos e aprendem a localizar alimentos. Para reduzir o impacto da rodovia, foram instaladas passagens formadas por cordas entre árvores dos dois lados da pista. Qual avaliação sobre a fragmentação da floresta e o uso das passagens de fauna está correta?
- A) A divisão da floresta não afeta esses macacos, pois animais que vivem em árvores não dependem da continuidade da vegetação.
- B) As passagens podem recuperar parte da conexão entre os grupos, facilitando o deslocamento e a proteção dos filhotes.
- C) A rodovia favorece o desenvolvimento dos filhotes porque a separação dos grupos reduz a necessidade de proteção e aprendizagem.
- D) As cordas resolvem por completo a fragmentação, pois substituem as árvores e oferecem aos grupos todos os recursos da floresta.
- E) As passagens fazem os filhotes se tornarem independentes mais cedo, pois atravessar cordas acelera seu desenvolvimento corporal.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma floresta dividida por uma rodovia, um macaco que vive nas copas das árvores e filhotes que dependem do grupo por um longo período para serem protegidos e aprender a localizar alimentos. As passagens de cordas foram instaladas para reduzir o impacto da rodovia. Resolvi sem depender do gabarito. Passo 2: A fragmentação separa grupos que precisam se deslocar pela copa das árvores. Quando a conexão é parcialmente restabelecida pelas passagens, os grupos voltam a se encontrar e os deslocamentos ficam mais seguros, o que favorece a proteção e o aprendizado dos filhotes. Por isso a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque a separação de habitats afeta sim animais arborícolas, que dependem da continuidade das copas para se locomover e encontrar alimento. Passo 4: A alternativa C está errada porque a separação dos grupos prejudica os filhotes, que perdem proteção e aprendizado, e não favorece seu desenvolvimento. Passo 5: A alternativa D está errada porque cordas não substituem árvores nem oferecem todos os recursos da floresta; elas apenas facilitam parte do deslocamento. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não associa as passagens a desenvolvimento corporal acelerado nem a independência precoce; o período de convivência com o grupo é descrito como longo e importante.
💡 Dica: Considere como a rodovia interfere na conexão entre os grupos de macacos.
Alternativa por alternativa
Supõe que, por viverem nas árvores, os macacos não precisam de continuidade da vegetação, ignorando que o deslocamento arborícola depende de copas conectadas.
Avalia corretamente que as passagens reduzem o efeito da fragmentação ao permitir deslocamentos entre as partes da floresta.
Interpreta a separação dos grupos como algo vantajoso, sem perceber que o texto destaca a proteção e o aprendizado dos filhotes como necessários à sobrevivência.
Acredita que uma solução parcial, como as cordas, resolve totalmente o problema da fragmentação, quando o texto fala apenas em reduzir o impacto.
Por que engana: Acreditar que as passagens eliminam totalmente os efeitos da fragmentação.
Cria uma relação causal inexistente entre atravessar cordas e amadurecimento corporal, ao confundir o uso da passagem com desenvolvimento biológico que o texto não menciona.
Raio-X da questão
Fragmentação de habitat e corredores ecológicos.
Relacionar fragmenta
Relações entre organismos e habitat. · Conservação da biodiversidade e impactos humanos.
Impactos da fragmentação e medidas de conservação.
Acreditar que as passagens eliminam totalmente os efeitos da fragmentação.
Educação ambiental e sustentabilidade.
Responsabilidade socioambiental.
Fragmentação florest
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