Em uma cidade, a construção de uma avenida cortou uma área verde em duas partes. Depois disso, espécies que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade, a construção de uma avenida cortou uma área verde em duas partes. Depois disso, espécies que precisavam de grandes áreas para sobreviver passaram a aparecer com menos frequência. — Qual efeito a fragmentação do habitat pode provocar?
- A) Aumento da competição entre espécies, sem alteração na troca de genes entre as populações.
- B) Expansão das populações, com ocupação uniforme da área verde e preservação total das espécies sensíveis.
- C) Maior facilidade de sobrevivência das espécies que precisam de grandes áreas e redução do risco de extinção local.
- D) Isolamento de populações, redução da diversidade genética e aumento do risco de desaparecimento local.
- E) Aumento da dispersão das espécies, com maior mistura genética e menor risco de desaparecimento local.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão descreve a construção de uma avenida que dividiu uma área verde em duas partes. Esse processo é chamado de fragmentação do habitat.
- Analise o que a fragmentação provoca. Ao separar a área em pedaços, as populações ficam isoladas umas das outras, pois os indivíduos têm dificuldade de atravessar a avenida e de encontrar parceiros em outros fragmentos.
- Com o isolamento, a troca de genes entre as populações diminui. Populações pequenas e isoladas perdem variabilidade genética, o que reduz a diversidade genética e aumenta o risco de desaparecimento local, especialmente de espécies que precisam de grandes áreas, como o enunciado indica.
- Assim, a alternativa D é a correta, pois reúne isolamento, redução da diversidade genética e aumento do risco de desaparecimento local, que são efeitos típicos da fragmentação.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque a fragmentação reduz, e não mantém, a troca de genes entre populações. B) está errada porque a fragmentação impede a ocupação uniforme e não garante preservação das espécies sensíveis. C) está errada porque a fragmentação dificulta, e não facilita, a sobrevivência de espécies que precisam de grandes áreas. E) está errada porque a fragmentação impede a dispersão, em vez de aumentá-la, e eleva o risco de desaparecimento.
💡 Dica: Pense no que acontece quando uma área contínua é dividida.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a fragmentação apenas intensifica a competição, sem perceber que ela também interrompe o fluxo gênico entre as populações separadas pela avenida.
O aluno imagina que, com a área dividida, as espécies se espalham de forma uniforme e continuam preservadas, ignorando que as espécies sensíveis perdem habitat útil.
O aluno interpreta a divisão da área como algo que favoreceria espécies que precisam de grandes áreas, lendo mal a relação entre o tamanho do habitat e a sobrevivência dessas espécies.
Resposta conceitualmente correta: a fragmentação separa populações, dificulta o fluxo gênico e pode levar ao desaparecimento local de espécies mais exigentes em área.
O aluno acredita que a barreira aumentaria a dispersão e a mistura genética, confundindo a fragmentação com uma condição que favorece o deslocamento das espécies.
Por que engana: Achar que toda área verde fragmentada continua sustentando as mesmas espécies com a mesma facilidade.
Raio-X da questão
Fragmentação do habitat.
Relacionar fragmenta
Populações e habitat. · Diversidade genética.
Fluxo gênico e diversidade genética.
Achar que toda área verde fragmentada continua sustentando as mesmas espécies com a mesma facilidade.
Educação ambiental
Responsabilidade socioambiental.
Ecologia e conservaç
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