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Ciências6º anoBNCC EF06CI11Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma aula, a turma montou um modelo da Terra com três partes: uma camada externa fina e sólida, uma camada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI11

Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula, a turma montou um modelo da Terra com três partes: uma camada externa fina e sólida, uma camada intermediária muito quente e uma região central formada principalmente por metais. No modelo apresentado, qual é a sequência correta das camadas da Terra, da parte externa para a parte central?

  1. A) Manto, crosta e núcleo. O manto seria a camada externa quente, seguido pela crosta sólida e pelo núcleo metálico no centro.
  2. B) Crosta, atmosfera e núcleo. A crosta seria a camada sólida externa, a atmosfera ficaria entre ela e o núcleo, e o núcleo formaria o centro metálico.
  3. C) Núcleo, manto e crosta. A região metálica central seria considerada a camada externa, seguida pela camada quente e pela camada sólida superficial.
  4. D) Crosta, manto e núcleo. Essa é a ordem das camadas, começando pela superfície sólida e terminando na região central metálica.
  5. E) Crosta, núcleo e manto. A crosta ficaria na superfície, o núcleo viria logo abaixo dela e o manto ocuparia a região mais profunda.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as três camadas descritas no enunciado. A camada externa é fina e sólida, que corresponde à crosta. A camada intermediária é muito quente, que corresponde ao manto. A região central é formada principalmente por metais, que corresponde ao núcleo.
  2. Organize as camadas da parte externa para a central: crosta, manto e núcleo. Essa é a ordem da alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte crosta e manto, colocando o manto na superfície. A alternativa B inclui a atmosfera, que não é uma camada interna sólida ou quente da Terra e não aparece no modelo. A alternativa C inverte a ordem, colocando o núcleo na parte externa. A alternativa E troca a posição do núcleo e do manto, colocando o núcleo acima do manto.
  4. Conclusão. A sequência correta, da parte externa para a central, é crosta, manto e núcleo, portanto a resposta é a alternativa D.

💡 Dica: Comece pela camada externa e avance até o centro.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a camada quente à superfície e acredita que o manto fica por fora da crosta, invertendo a posição dessas duas camadas.

Por que engana: Confundir a ordem do manto e do núcleo ou inverter a sequência.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno inclui a atmosfera como camada interna da Terra, confundindo a camada de gases que envolve o planeta com as camadas do interior.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o núcleo metálico é a parte mais externa, talvez por imaginar que o metal fica na superfície, e inverte toda a ordem das camadas.

D Correta

A sequência está correta: a crosta é a camada externa, o manto fica abaixo dela e o núcleo ocupa a região central da Terra.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno sabe que a crosta fica na superfície, mas imagina que o núcleo fica logo abaixo dela e o manto no centro, trocando a posição dessas duas camadas intermediárias e centrais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar e compreender
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado O enunciado traz inf
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão escolar dire🧩 Verificação de conte
🎯 Conceito central

Ordem das camadas da Terra.

📌 Objetivo

Reconhecer e ordenar

🧱 Pré-requisitos

Noção de camadas da Terra. · Reconhecimento de posição espacial.

📚 Reveja

Crosta, manto e núcleo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem do manto e do núcleo ou inverter a sequência.

🏫 Contexto

Modelo didático em s

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