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História3ª sérieBNCC EM13CHS103Difícil⏱ 10 a 15 mi

Uma exposição elaborada por um arquivo público apresenta duas fontes sobre a Revolta dos Malês, ocorrida em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma exposição elaborada por um arquivo público apresenta duas fontes sobre a Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador, em 1835. Fonte 1 — Em documentos produzidos pelas autoridades provinciais, o levante foi descrito como uma ameaça à ordem pública, e seus participantes foram classificados principalmente como criminosos que deveriam ser reprimidos. Fonte 2 — Entre os materiais apreendidos com africanos envolvidos na revolta, foram encontrados textos e amuletos com inscrições em árabe. Registros dos interrogatórios também indicam a existência de redes de comunicação e de articulação entre africanos muçulmanos, escravizados e libertos. Compare as duas fontes e analise como elas constroem interpretações distintas sobre o protagonismo dos africanos envolvidos na Revolta dos Malês.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A fonte oficial apresenta os participantes pela perspectiva das autoridades, reduzindo sua atuação a uma ameaça criminosa à ordem escravista. Já os escritos, amuletos e registros de articulação evidenciam sujeitos com conhecimentos, vínculos religiosos e capacidade de organização política. A comparação permite interpretar a revolta como uma ação coletiva protagonizada por africanos escravizados e libertos, e não apenas como um episódio de desordem pública.

Explicação

A primeira fonte expressa o ponto de vista do poder provincial interessado em legitimar a repressão. A segunda reúne indícios da cultura letrada, da religiosidade e das redes de organização dos revoltosos, revelando dimensões de seu protagonismo omitidas pela narrativa oficial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Plena, com informaçõ
Cobertura da habilidade Comparação
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado com 🧩 Questão dissertativa
🎯 Conceito central

Protagonismo africano na Revolta dos Malês

📌 Objetivo

Analisar diferentes

🧱 Pré-requisitos

Escravidão no Brasil imperial · Revoltas regenciais e resistência africana

📚 Reveja

Crítica e interpretação de fontes históricas

⚠️ Erro mais comum

Apenas resumir as fontes sem comparar suas perspectivas

🌎 Tema transversal

Educação para as relações étnico-raciais

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural

🏫 Contexto

Brasil Império e res

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