Em uma aula, a turma usou um tablet para registrar a presença. Cada estudante tocou o nome na tela, o aparelho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a turma usou um tablet para registrar a presença. Cada estudante tocou o nome na tela, o aparelho confirmou o toque e mostrou a lista atualizada para a professora. Depois, o tablet foi conectado ao carregador para continuar funcionando durante a atividade. Com base na situação, qual é a função que mostra como o tablet funciona durante a atividade?
- A) O tablet registra a presença sem precisar de toque, porque a lista atualizada aparece automaticamente quando a atividade começa.
- B) O tablet apenas confirma o toque do estudante e, por isso, já apresenta a lista pronta para a professora sem precisar processar as informações.
- C) O tablet recebe o toque como entrada, processa a informação e mostra a lista atualizada como saída, enquanto usa energia do carregador para continuar funcionando.
- D) O tablet mostra a lista atualizada porque a professora o conecta ao carregador, e essa ligação é o que faz a presença ser registrada.
- E) O tablet transforma o toque em energia para carregar a própria bateria e, assim, organiza sozinho a presença da turma.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que acontece na situação. O estudante toca o nome na tela (isso é uma entrada de informação), o tablet confirma o toque, processa esse dado e mostra a lista atualizada (isso é a saída). Além disso, o carregador fornece energia para o aparelho continuar funcionando.
- Relacione cada etapa ao modelo de entrada, processamento e saída. O toque é a entrada; o registro e a atualização da lista são o processamento; a lista exibida à professora é a saída. A energia do carregador é o que mantém o funcionamento, e não é a informação registrada.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque afirma que a presença não precisa de toque, quando a própria situação mostra que o toque é necessário. A alternativa B está errada porque diz que o tablet não processa informações, mas o aparelho precisa processar o toque para atualizar a lista. A alternativa D está errada porque atribui o registro à conexão com o carregador, que só fornece energia. A alternativa E está errada porque transforma o toque em energia, o que não ocorre: o toque é um dado, não uma fonte de energia.
- Conclusão. A alternativa que descreve corretamente o funcionamento do tablet durante a atividade é a C, que reúne entrada, processamento, saída e o papel da energia de forma coerente com o enunciado. Esta análise coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que entra no aparelho, o que ele faz com isso e o que mostra ao final.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o registro acontece automaticamente, sem a participação do toque, ignorando que o enunciado descreve a entrada do estudante como essencial.
O aluno entende que confirmar um toque equivale a já ter a lista pronta, sem perceber que há etapa de processamento entre a entrada e a saída.
Por que engana: confundir o carregador com a função de registrar dados ou achar que a lista aparece sem processamento
Corresponde ao fluxo de entrada, processamento e saída, além da necessidade de alimentação elétrica para manter o funcionamento.
O aluno confunde a função do carregador com a função de registro, achando que conectar o aparelho à energia é o que gera a lista de presença.
O aluno imagina que o toque na tela gera energia elétrica para a bateria, usando uma ideia do senso comum de que toda ação do aparelho vem de uma fonte de energia convertida em tarefas.
Raio-X da questão
entrada, processamento e saída
Reconhecer entrada,
noção de aparelho eletrônico · sequência lógica de ação e resposta
função dos dispositivos digitais
confundir o carregador com a função de registrar dados ou achar que a lista aparece sem processamento
uso responsável da tecnologia
atenção
uso cotidiano de tab
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