Em uma mostra escolar, um cartaz reúne fragmentos de capas de jornal, cores intensas, imagens de artistas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mostra escolar, um cartaz reúne fragmentos de capas de jornal, cores intensas, imagens de artistas em close e referências a paisagens e símbolos do Brasil. Ao lado, a curadoria informa que a proposta dialoga com uma estética que mistura cultura popular, crítica social e experimentação visual. Com base no texto, que característica evidencia essa matriz estética na forma como a identidade brasileira é apresentada?
- A) A adoção de símbolos eruditos e formas clássicas, para apresentar o Brasil como uma cultura refinada e afastada de referências populares.
- B) A combinação de referências populares e crítica social com liberdade no uso de cores, imagens e composição, construindo uma imagem brasileira plural e experimental.
- C) A presença de paisagens e símbolos nacionais como enfeite visual, sem relação com crítica social ou com experimentação na composição.
- D) A valorização de uma representação fiel e uniforme do Brasil, com organização visual equilibrada e sem misturas de linguagens ou contrastes marcantes.
- E) O uso predominante de recortes de jornal e retratos em close, pois esses recursos, sozinhos, definem a identidade brasileira na obra.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um cartaz com fragmentos de capas de jornal, cores intensas, imagens de artistas em close e referências a paisagens e símbolos do Brasil. A curadoria diz que a proposta mistura cultura popular, crítica social e experimentação visual. A pergunta pede a característica que evidencia essa matriz estética na apresentação da identidade brasileira. Passo 2: Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A resposta precisa reunir os três elementos citados no texto (cultura popular, crítica social e experimentação) e mostrar que a identidade é construída de forma plural, não fixa. Passo 3: A alternativa B cumpre isso: combina referências populares e crítica social com liberdade no uso de cores, imagens e composição, o que gera uma imagem brasileira plural e experimental. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto fala de cultura popular, e não de símbolos eruditos e formas clássicas afastadas do povo. Passo 5: A alternativa C está errada porque separa os símbolos nacionais da crítica social e da experimentação, quando o texto associa esses elementos. Passo 6: A alternativa D está errada porque o cartaz valoriza contrastes marcantes e mistura de linguagens, o oposto de uma representação uniforme e equilibrada. Passo 7: A alternativa E está errada porque trata os recortes de jornal e os close como definidores sozinhos da identidade, enquanto o texto fala de uma combinação de recursos e de um conjunto de referências. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa coerente com a mistura de cultura popular, crítica social e experimentação descrita no texto.
💡 Dica: Observe a relação entre elementos populares, crítica social e liberdade formal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa identidade brasileira refinada a símbolos eruditos e acredita que a cultura popular deve ser excluída de uma obra que a apresenta.
Resposta correta porque identifica a estética descrita como uma síntese de cultura popular, crítica social e experimentação visual na representação da identidade brasileira.
O aluno entende que símbolos nacionais aparecem apenas como decoração, ignorando que o texto liga esses elementos à crítica social e à experimentação.
O aluno acredita que uma representação nacional de qualidade deve ser uniforme, equilibrada e sem contrastes, o que contraria a descrição de cores intensas e mistura de linguagens.
O aluno toma um elemento isolado (recortes de jornal e close) como definidor de toda a identidade, sem considerar a combinação de recursos descrita no enunciado.
Por que engana: Fixar-se em detalhes visuais e ignorar a intenção estética geral.
Raio-X da questão
Matriz estética brasileira plural e experimental.
Reconhecer uma matri
Leitura de imagens. · Cultura popular e crítica social.
Identidade visual na arte contemporânea.
Fixar-se em detalhes visuais e ignorar a intenção estética geral.
Diversidade cultural.
Sensibilidade cultural.
Mostra escolar de ar
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