No blog da biblioteca da escola, saiu a seguinte nota: “As novas estantes receberam etiquetas coloridas, e os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No blog da biblioteca da escola, saiu a seguinte nota: “As novas estantes receberam etiquetas coloridas, e os alunos encontraram os livros com mais facilidade.” Com base no texto, qual é a classe gramatical de “coloridas” e qual a sua função na frase?
- A) É um adjetivo, porque caracteriza o substantivo “etiquetas”, indicando uma qualidade delas.
- B) É um substantivo, porque nomeia as etiquetas usadas para organizar os livros na estante.
- C) É um verbo, porque indica a ação de deixar as etiquetas mais visíveis para os alunos.
- D) É um pronome, porque substitui o termo “etiquetas” e evita sua repetição na frase.
- E) É um advérbio, porque modifica a forma como os livros foram encontrados com facilidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a palavra em análise. Em “As novas estantes receberam etiquetas coloridas”, a palavra “coloridas” aparece logo após o substantivo “etiquetas”.
- Verifique a classe gramatical. “Coloridas” indica uma qualidade das etiquetas (que são de cor variada), por isso é um adjetivo, pois caracteriza um substantivo. Além disso, varia em gênero e número, concordando com “etiquetas” (feminino plural).
- Verifique a função sintática. Como adjetivo que acompanha o substantivo, “coloridas” exerce a função de adjunto adnominal, sendo o termo que caracteriza “etiquetas”.
- Compare com as alternativas. A alternativa A está correta, pois afirma exatamente isso: é adjetivo que caracteriza “etiquetas”, indicando uma qualidade.
- Por que as outras estão erradas. B: “coloridas” não nomeia nada, pois é uma palavra que qualifica, não um substantivo. C: não é verbo, porque não expressa ação nem aparece como núcleo de predicado. D: não é pronome, pois não substitui “etiquetas”. E: não é advérbio, pois não modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio; ela se refere ao substantivo.
- Conclusão. O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Veja qual palavra caracteriza um substantivo.
Alternativa por alternativa
Reconhece a classe gramatical correta e explica sua função sintática-semântica de caracterização do substantivo.
O aluno confunde a palavra com um nome por ela aparecer ligada a um objeto concreto da escola, como as etiquetas. Ele acredita que, por se referir a algo do mundo real, a palavra precisa ser substantivo.
Por que engana: confundir palavra caracterizadora com nome, ação ou substituição
O aluno associa a palavra a uma ação, imaginando que “coloridas” indica o ato de colorir ou tornar algo visível. Ele não percebe que a palavra não expressa ação nem funciona como núcleo do predicado.
O aluno acredita que toda palavra que aparece depois de um substantivo e se refere a ele é pronome. Ele não diferencia substituição de caracterização.
O aluno pensa que a palavra modifica o verbo “encontraram” por estar próxima da ideia de facilidade e da forma como os livros foram achados. Ele confunde o termo que caracteriza o substantivo com o que indica modo da ação.
Raio-X da questão
adjetivo
Identificar adjetivo
substantivo · classe gramatical
função de caracterização
confundir palavra caracterizadora com nome, ação ou substituição
biblioteca e organização dos livros
atividade de gramáti
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