— O desenho da cadeira de rodas quer dizer o mesmo que o círculo de fitas? — perguntou Lia no centro…

Questão

— O desenho da cadeira de rodas quer dizer o mesmo que o círculo de fitas? — perguntou Lia no centro comunitário do bairro. Na entrada, havia o desenho que orientava a acessibilidade. No salão, um grupo que se reúne para cantar e refletir havia deixado um círculo de fitas coloridas. Na porta do estúdio, duas notas musicais indicavam onde ocorriam os ensaios. Ao preparar um pequeno guia para visitantes, algumas pessoas quiseram chamar todos os sinais de religiosos. Outras sugeriram retirar as fitas, pois não conheciam seu uso. A mediadora lembrou que o guia deveria agir como a etiqueta de um livro: mostrar onde ele está, quem pode explicar seu uso e como cuidar dele, sem mudar sua identidade. Avalie, com base na situação apresentada, a forma de registrar os símbolos no guia para favorecer uma convivência respeitosa. Selecione o registro mais adequado.

1. A) Registrar cada símbolo pelo local, pelo sentido explicado pelos usuários e pelo cuidado necessário.
2. B) Registrar cada símbolo como religioso, pois todos merecem a mesma explicação no guia.
3. C) Registrar somente símbolos oficiais, deixando os símbolos dos grupos fora do guia.
4. D) Registrar somente os símbolos religiosos, pois os demais não orientam as pessoas no espaço.
5. E) Registrar cada símbolo sem consultar usuários, atribuindo a todos um único significado.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A situação pede o registro mais adequado dos símbolos no guia do centro comunitário, de modo a favorecer a convivência respeitosa.
2. O texto dá uma pista central: a mediadora diz que o guia deve agir como a etiqueta de um livro, isto é, mostrar onde o item está, quem pode explicar seu uso e como cuidar dele, sem mudar sua identidade.
3. Cada símbolo do texto tem função diferente: o desenho da cadeira de rodas orienta a acessibilidade, o círculo de fitas é usado por um grupo que canta e reflete, e as notas musicais indicam o local dos ensaios. Portanto, não é correto tratar todos da mesma forma nem atribuir a todos a mesma natureza.
4. A alternativa A cumpre exatamente a função de etiqueta: registra o local onde o símbolo aparece, o sentido conforme explicado pelos próprios usuários e o cuidado necessário. Isso respeita a identidade de cada símbolo e favorece a convivência.
5. Por que as outras estão erradas: a B força todos a serem religiosos, ignorando que nem todos têm essa natureza; a C exclui símbolos de grupos, o que apaga parte da comunidade; a D deixa de fora símbolos que orientam visitantes, como a cadeira de rodas e as notas musicais; a E ignora os usuários e impõe um único significado, o que contraria o respeito à identidade de cada grupo.
6. Conclusão: o gabarito A está correto.

💡 Dica: Diferencie os usos dos símbolos e considere a explicação de quem os utiliza.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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