— Professora, por que algumas mudas do viveiro não sobreviveram depois de serem levadas para a praça? —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Professora, por que algumas mudas do viveiro não sobreviveram depois de serem levadas para a praça? — perguntou Caio. A jardineira explicou que, no transporte, várias plantas ficaram com a parte que estava dentro da terra muito apertada em sacos pequenos. Após o plantio, elas receberam água regularmente, mas suas folhas permaneceram caídas e amareladas. Em outras mudas, essa parte foi mantida inteira, e novos brotos surgiram algumas semanas depois. Para o próximo envio, a jardineira recomendou usar recipientes maiores e retirar as mudas com cuidado, conservando a terra ao redor dessa região. Analise a situação descrita e identifique a função da parte da planta que foi mais protegida no transporte das mudas.
- A) Proteger as sementes durante seu desenvolvimento.
- B) Sustentar flores e folhas acima da superfície.
- C) Produzir sementes para formar novas plantas.
- D) Absorver água e sais minerais do solo para a planta.
- E) Captar luz para realizar a produção de alimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve mudas cuja parte que ficava dentro da terra (as raízes) foi apertada em sacos pequenos ou, em outras, mantida inteira e preservando a terra ao redor. Passo 2: As mudas que tiveram essa parte danificada ou comprimida não se recuperaram, com folhas caídas e amareladas, mesmo recebendo água regularmente. Isso indica que a parte protegida tem função vital ligada à absorção de água e nutrientes. Passo 3: Essa parte é a raiz, que absorve água e sais minerais do solo e os conduz à planta. Passo 4: Por isso, a alternativa correta é a D, que descreve exatamente essa função. Passo 5: As alternativas erradas não correspondem à parte protegida: A) a proteção de sementes é função do fruto e da semente, não das raízes; B) sustentar flores e folhas acima do solo é função do caule; C) produzir sementes é função das flores e frutos; E) captar luz para produzir alimento é função das folhas. Passo 6: O gabarito oficial D está correto, pois coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a parte mantida junto à terra com a absorção de água e sais minerais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a parte protegida no transporte à proteção de sementes, pensando que a terra ao redor cuida do desenvolvimento de um embrião.
O aluno pensa que a parte que fica enterrada serve para sustentar a planta em pé, confundindo a função de sustentação do caule com a da parte subterrânea.
Por que engana: Confundir a função das raízes com a das folhas ou do caule, escolhendo uma alternativa ligada à fotossíntese, sustentação ou reprodução.
O aluno relaciona a muda com reprodução, achando que a parte preservada na terra gera sementes para formar novas plantas.
Correta. A parte protegida fica no solo e é a raiz, que absorve água e sais minerais necessários à manutenção das folhas e ao crescimento.
O aluno se apoia na intuição de que a planta precisa de luz para crescer e associa as folhas caídas à falta de luz, esquecendo que o problema descrito está na parte enterrada.
Raio-X da questão
Função das raízes
diagnostico
Partes básicas das plantas · Funções das raízes
Revise as funções das partes da planta, especialmente a absorção de água e sais minerais pelas raízes.
Confundir a função das raízes com a das folhas ou do caule, escolhendo uma alternativa ligada à fotossíntese, sustentação ou reprodução.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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