— A lancheira riscada ainda serve para o passeio?, perguntou Caio ao separar os materiais usados na biblioteca…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A lancheira riscada ainda serve para o passeio?, perguntou Caio ao separar os materiais usados na biblioteca do bairro. O grupo havia levado uma lancheira de metal, feita a partir de minerais, uma garrafa de vidro, produzida com areia, e guardanapos de papel, obtidos da madeira. A lancheira ficou apenas com riscos e sua tampa continua fechando. A garrafa caiu e se quebrou; os guardanapos ficaram com restos de alimento. O serviço local orienta que pedaços de vidro sejam colocados em recipiente rígido, fechado e identificado. Também recolhe para compostagem guardanapos de papel sem cobertura plástica que tiveram contato com comida. Analise os objetos e as orientações do serviço local. Para evitar retirar novos materiais da natureza e encaminhar cada item sem risco, identifique o procedimento mais adequado após o passeio.
- A) Descartar a lancheira para reciclagem, proteger o vidro em recipiente identificado e enviar o guardanapo à compostagem.
- B) Manter a lancheira em uso, descartar o vidro solto com recicláveis e enviar o guardanapo à compostagem.
- C) Manter a lancheira em uso, proteger o vidro em recipiente identificado e enviar o guardanapo à compostagem.
- D) Manter a lancheira em uso, proteger o vidro em recipiente identificado e enviar o guardanapo ao lixo comum.
- E) Manter a lancheira em uso, proteger o vidro em recipiente identificado e enviar o guardanapo à reciclagem de papel.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise a lancheira. Ela apresenta apenas riscos e a tampa continua fechando, então sua função de guardar alimentos foi preservada. Manter o objeto em uso evita descartar um material ainda útil e reduz a necessidade de retirar novos recursos da natureza. Passo 2: Analise o vidro. A garrafa quebrou e os pedaços cortantes precisam de cuidado. A orientação do serviço local é colocar os cacos em recipiente rígido, fechado e identificado, o que evita acidentes e permite o encaminhamento seguro. Passo 3: Analise os guardanapos. Eles são de papel, obtidos da madeira, e têm restos de alimento, mas não há menção a cobertura plástica. Pela orientação do serviço, guardanapos sem cobertura plástica que tiveram contato com comida vão para a compostagem. Passo 4: Conclua. A alternativa C reúne as três decisões corretas: manter a lancheira em uso, proteger o vidro em recipiente identificado e enviar o guardanapo à compostagem. Passo 5: Verifique as demais. A alternativa A é errada porque a lancheira ainda está em condição de uso e não precisa ser descartada. A alternativa B é errada porque o vidro quebrado não pode ir solto junto com os recicláveis. A alternativa D é errada porque o guardanapo pode ser compostado e não precisa ir ao lixo comum. A alternativa E é errada porque o guardanapo contaminado com alimento não deve ir para a reciclagem de papel. O gabarito C está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Leia atentamente as orientações para cada material e relacione com os objetos descritos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que um objeto riscado perdeu a utilidade e deve ser descartado, mesmo com a tampa funcionando. Ele não considera que o objeto ainda cumpre sua função e que descartá-lo aumenta a necessidade de novos materiais.
O aluno lê mal a orientação do serviço local, que exige recipiente rígido, fechado e identificado para o vidro, e acredita que o caco pode ir solto com os recicláveis. Ele não percebe o risco de corte para quem manuseia o material.
A lancheira ainda funciona e pode ser reutilizada. O vidro precisa de proteção para evitar acidentes, e o guardanapo com alimento atende à orientação de compostagem.
O aluno acha que um guardanapo sujo de comida é lixo sem aproveitamento e vai para o lixo comum. Ele não sabe que o serviço recolhe para compostagem guardanapos de papel sem cobertura plástica em contato com alimento.
O aluno considera que qualquer papel deve ir para a reciclagem e ignora que o guardanapo está contaminado com restos de alimento. Ele não aplica a condição de que a compostagem é o destino indicado para esse caso.
Raio-X da questão
reciclagem e descarte correto
diagnostico
materiais naturais e artificiais · processos de decomposição
estude os processos de reciclagem e descarte de materiais
Confundir materiais recicláveis com os que devem ser descartados como lixo comum ou compostagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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