Pesquisadores reuniram dados do Censo Demográfico de 2022 e do PIB por habitante de 2021 para preparar um mapa…

Questão

Pesquisadores reuniram dados do Censo Demográfico de 2022 e do PIB por habitante de 2021 para preparar um mapa do Brasil. São Paulo tinha cerca de 44,4 milhões de habitantes e PIB por habitante de 66 mil reais; o Rio de Janeiro, 16,1 milhões e 64 mil reais; o Maranhão, 6,8 milhões e 17 mil reais; e o Distrito Federal, 2,8 milhões e 93 mil reais. O grupo pretende que o leitor reconheça, no mesmo mapa, tanto o tamanho da população quanto as diferenças de riqueza média entre as unidades da Federação. Para isso, a legenda deve diferenciar os dois tipos de informação sem transformar o valor total produzido em medida de riqueza média. Analise os dados apresentados e identifique a proposta de legenda que representa a população pelos círculos e a riqueza média pelas cores.

1. A) Usar círculos de mesmo tamanho e cores em intervalos para o PIB por habitante.
2. B) Usar círculos proporcionais ao PIB por habitante e cores em intervalos para a população.
3. C) Usar círculos proporcionais à população e uma única cor para todas as unidades.
4. D) Usar círculos proporcionais à população e cores em intervalos para o PIB por habitante.
5. E) Usar círculos proporcionais ao PIB total e cores em intervalos para a população.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o mapa precisa mostrar. O grupo quer duas informações distintas: o tamanho da população (variável de quantidade absoluta, como 44,4 milhões em São Paulo e 2,8 milhões no Distrito Federal) e a riqueza média (PIB por habitante, como 66 mil reais em São Paulo e 17 mil reais no Maranhão). A legenda deve separar as duas informações e não pode usar o valor total produzido (PIB total) como medida de riqueza média.
2. Associe cada variável ao recurso visual adequado. Círculos proporcionais representam bem grandezas absolutas que podem ser comparadas pelo tamanho, por isso a população deve ser representada pelo tamanho dos círculos. Cores em intervalos (classes) representam bem razões ou médias, como o PIB por habitante, que é uma medida de riqueza média e deve ser mostrada pela escala de cores.
3. Verifique a alternativa D: círculos proporcionais à população e cores em intervalos para o PIB por habitante. Ela atende às duas exigências: diferencia população e riqueza média e não transforma o PIB total em medida de riqueza média.
4. Analise as demais alternativas. A alternativa A inverte a lógica, pois usa círculos de mesmo tamanho (perdendo a informação de população) e não representa a população. A alternativa B associa círculos ao PIB por habitante, que é uma média e não uma quantidade a ser comparada pelo tamanho, e atribui cores à população, que não é uma medida de intensidade média. A alternativa C usa uma única cor, o que elimina a diferença de riqueza média pedida pelo grupo. A alternativa E usa círculos proporcionais ao PIB total, o que transforma o valor total produzido em medida de tamanho e confunde o tamanho da economia com riqueza média, além de atribuir cores à população.
5. Conclusão: a proposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os dados de população e PIB para entender como representar cada um na legenda.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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