— Quando conto uma história de minha família em caló, não a repito como um livro — explicou Dona Mirela…

Questão

— Quando conto uma história de minha família em caló, não a repito como um livro — explicou Dona Mirela, convidada de uma rádio comunitária. — Quem escuta pode perguntar, e cada pessoa mais velha lembra de um detalhe. No mesmo encontro, Aritana contou que, em seu povo, ensinamentos são partilhados pela fala e pela escuta. Ele alertou que algumas narrativas só podem ser contadas em momentos e lugares definidos pela própria comunidade. Os estudantes da rádio decidiram produzir um programa sobre modos de transmitir saberes, mas perceberam que não bastava gravar qualquer relato. Seria preciso ouvir os convidados, combinar o que poderia ser divulgado e explicar aos ouvintes de onde vinham aquelas falas. Elabore, com base no texto, a proposta de roteiro que respeita os modos de transmissão apresentados pelos convidados.

1. A) Organizar o programa com uma única versão escrita, escolhida pelos estudantes como a história definitiva.
2. B) Organizar o programa com falas autorizadas, identificação dos narradores e espaço para explicar seus contextos.
3. C) Organizar o programa com relatos gravados sem consulta, pois toda fala pública pode ser divulgada livremente.
4. D) Organizar o programa com histórias inventadas pelos estudantes, evitando a participação dos convidados.
5. E) Organizar o programa com palavras isoladas em caló, sem narradores nem explicações sobre seus usos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto mostra que, para os convidados, saberes são transmitidos pela fala e pela escuta, que cada narrativa pode ter momentos e lugares próprios definidos pela comunidade, e que os estudantes perceberam que não bastava gravar qualquer relato. Portanto, o roteiro deve respeitar essas condições.
2. Os estudantes precisariam ouvir os convidados, combinar o que poderia ser divulgado e explicar aos ouvintes de onde vinham as falas. A alternativa B reúne exatamente esses três pontos: falas autorizadas (combinado com os convidados), identificação dos narradores (de onde vêm as falas) e espaço para explicar os contextos.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Uma única versão escrita definida pelos estudantes contraria a ideia de que cada pessoa mais velha lembra de um detalhe diferente e de que a história não é repetida como um livro.
5. C) Gravar sem consulta ignora a alerta de Aritana sobre narrativas restritas e a necessidade de combinar o que pode ser divulgado.
6. D) Inventar histórias e excluir os convidados vai contra o próprio objetivo de transmitir saberes das comunidades.
7. E) Palavras isoladas, sem narradores nem contexto, perdem justamente a fala e a explicação de onde vêm os saberes, que o texto valoriza.
8. Conclusão: o roteiro que respeita os modos de transmissão apresentados é o da alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre os modos tradicionais de transmissão oral e respeite as regras culturais mencionadas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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