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Por que um aviso muito compartilhado nem sempre ajuda a tomar uma decisão? Em uma situação fictícia, moradores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO08

Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que um aviso muito compartilhado nem sempre ajuda a tomar uma decisão? Em uma situação fictícia, moradores receberam, por aplicativo de mensagens, a informação de que a única ponte de acesso ao bairro seria interditada no dia seguinte. O post trazia uma foto antiga, sem autor e sem data. Para organizar o transporte de pessoas que fazem tratamento de saúde, dois estudantes pesquisaram na internet. Encontraram uma nota no portal da prefeitura, publicada na semana anterior, e um comunicado do órgão responsável pela via, com mapa e horários diferentes dos divulgados no aplicativo. A família pediu que eles produzissem um aviso digital com orientações confiáveis para os moradores. Analise as informações pesquisadas e identifique o procedimento que permite aos estudantes elaborar um aviso digital mais confiável.

  1. A) Comparar fontes responsáveis, verificar datas e registrar os links usados no aviso.
  2. B) Priorizar o post com maior número de compartilhamentos para definir o horário da interdição.
  3. C) Reformular o post recebido com linguagem mais clara para definir o horário da interdição.
  4. D) Selecionar o primeiro resultado exibido pelo buscador para definir o horário da interdição.
  5. E) Adotar os comentários dos moradores como prova para definir o horário da interdição.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o procedimento que permite aos estudantes elaborar um aviso digital mais confiável, a partir das informações pesquisadas.
  2. Os dados disponíveis mostram um post sem autor e sem data, com foto antiga, e, de outro lado, uma nota oficial da prefeitura publicada na semana anterior e um comunicado do órgão responsável pela via, com mapa e horários diferentes. A confiabilidade vem de fontes responsáveis, datadas e verificáveis.
  3. A alternativa A é a correta: comparar fontes responsáveis (prefeitura e órgão da via), verificar datas (a nota é recente, a foto do post é antiga) e registrar os links permite checar a informação e que os moradores também a conferam.
  4. A alternativa B está errada, pois o número de compartilhamentos não garante veracidade; boatos se espalham muito rápido.
  5. A alternativa C está errada, pois reescrever um post sem checar a informação apenas torna um possível boato mais claro, sem corrigi-lo.
  6. A alternativa D está errada, pois a posição em um buscador depende de critérios técnicos e não garante que a fonte seja oficial ou atualizada.
  7. A alternativa E está errada, pois comentários de moradores são relatos pessoais e não constituem prova de horários de interdição.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a checagem de fontes, datas e registro dos links é o procedimento que torna o aviso confiável.

💡 Dica: Analise a confiabilidade das fontes e compare as informações para elaborar um aviso correto.

Alternativa por alternativa

A Correta

A comparação de fontes responsáveis e atualizadas permite verificar divergências e apresentar informações consultáveis.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a popularidade de uma informação indica que ela é verdadeira, confundindo alcance com credibilidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno julga que tornar um texto mais claro e bem escrito já o torna confiável, sem verificar a origem ou a data das informações.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o primeiro resultado de uma busca é automaticamente o mais confiável, ignorando que a ordem depende de critérios técnicos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno trata relatos pessoais e opiniões de moradores como evidência objetiva de horários oficiais, sem distinguir testemunho de fonte oficial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

verificacao de fontes confiaveis

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

avaliacao critica de informacoes · pesquisa em fontes digitais

📚 Reveja

estude como avaliar a confiabilidade de informacoes e fontes digitais

⚠️ Erro mais comum

aceitar informacoes sem verificar a fonte ou a atualizacao dos dados, levando a conclusoes erradas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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