Falhas em formulários digitais de serviços públicos levaram um setor de tecnologia a testar cinco programas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar software levando em consideração diferentes características e métricas associadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Falhas em formulários digitais de serviços públicos levaram um setor de tecnologia a testar cinco programas de análise de código antes de uma atualização do portal. Os números são de uma simulação fictícia com 40 falhas críticas inseridas em versões de teste. A ferramenta A identificou 38 falhas, gerou 9 alertas sem problema e concluiu a análise em 13 minutos. A B identificou 36, gerou 11 alertas sem problema e levou 9 minutos. A C identificou 39, gerou 18 alertas sem problema e levou 8 minutos. A D identificou 34, gerou 7 alertas sem problema e levou 6 minutos. A E identificou 37, gerou 10 alertas sem problema e levou 11 minutos. Para não atrasar as publicações, o setor exige identificar pelo menos 36 falhas, gerar menos de 12 alertas indevidos e concluir a análise em até 10 minutos. Analise os critérios definidos e os resultados do teste. Determine a recomendação mais adequada para o setor de tecnologia.
- A) Adotar a ferramenta E, por combinar boa detecção de falhas e poucos alertas indevidos.
- B) Adotar a ferramenta A, por identificar mais falhas, mesmo ultrapassando o tempo previsto.
- C) Adotar a ferramenta D, por gerar menos alertas indevidos e concluir a análise rapidamente.
- D) Adotar a ferramenta C, por apresentar a maior detecção de falhas no menor intervalo.
- E) Adotar a ferramenta B, por atender simultaneamente aos três critérios definidos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os critérios são: pelo menos 36 falhas identificadas, menos de 12 alertas indevidos e análise em até 10 minutos. Passo 2: Ferramenta A: 38 falhas (ok), 9 alertas (ok), 13 minutos (falha, pois excede 10). Passo 3: Ferramenta B: 36 falhas (ok, pois são pelo menos 36), 11 alertas (ok, pois são menos de 12), 9 minutos (ok). Ela atende aos três critérios. Passo 4: Ferramenta C: 39 falhas (ok), 18 alertas (falha), 8 minutos (ok). Passo 5: Ferramenta D: 34 falhas (falha), 7 alertas (ok), 6 minutos (ok). Passo 6: Ferramenta E: 37 falhas (ok), 10 alertas (ok), 11 minutos (falha). Passo 7: Conclusão: a única ferramenta que cumpre todos os critérios é a B, que corresponde à alternativa E. Por isso o gabarito oficial está correto. Passo 8: Por que as outras alternativas estão erradas: A indica a ferramenta E, que ultrapassa o tempo de 10 minutos; B indica a ferramenta A, que também ultrapassa o tempo; C indica a ferramenta D, que não alcança o mínimo de 36 falhas; D indica a ferramenta C, que gera 18 alertas indevidos, acima do limite de 11.
💡 Dica: Compare os resultados de cada programa com os critérios exigidos para identificar a melhor opção.
Alternativa por alternativa
O aluno aceitou a ferramenta E por ter boa detecção e poucos alertas, mas não verificou o critério de tempo, em que E leva 11 minutos, acima do limite de 10.
O aluno escolheu a ferramenta A por ter a maior detecção de falhas (38) e supôs que a qualidade da detecção compensa o tempo excedido de 13 minutos, ignorando que o setor exige conclusão em até 10 minutos.
O aluno escolheu a ferramenta D por ter poucos alertas e tempo baixo, mas não percebeu que ela identificou apenas 34 falhas, abaixo do mínimo de 36 exigido.
O aluno escolheu a ferramenta C por ter a maior detecção e o menor tempo, mas tratou esses dois pontos como suficientes e não verificou que ela gerou 18 alertas indevidos, acima do limite de menos de 12.
A ferramenta B identifica 36 falhas, produz 11 alertas indevidos e termina em 9 minutos, atendendo a todas as métricas exigidas.
Raio-X da questão
análise comparativa de desempenho
avaliacao
interpretação de dados numéricos · análise de critérios e condições
estude análise de dados e interpretação de critérios
Confundir os critérios de falhas, alertas e tempo, escolhendo uma opção que não atende a todos os requisitos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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