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Geografia8º anoBNCC EF08GE01Difícil⏱ medio

Ônibus que partem de Boa Vista levam, de forma voluntária, famílias venezuelanas para cidades de diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE01

Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ônibus que partem de Boa Vista levam, de forma voluntária, famílias venezuelanas para cidades de diferentes regiões brasileiras. Muitas dessas famílias entraram no país por Pacaraima, município de Roraima situado na fronteira com a Venezuela. A intensificação desse fluxo ocorreu em um contexto de dificuldades de acesso a alimentos, trabalho e serviços no país de origem. Após a chegada, algumas pessoas procuram localidades onde já vivem parentes ou conhecidos, enquanto outras participam de programas de acolhimento que oferecem deslocamento para municípios com vagas de trabalho e atendimento público. Assim, o caminho percorrido por essas famílias não termina necessariamente na faixa de fronteira. Analise os fluxos descritos e identifique a explicação que relaciona os fatores da entrada no Brasil aos fatores que influenciam os destinos posteriores dos migrantes.

  1. A) Atribui as rotas à língua portuguesa, desconsiderando parentes e políticas públicas.
  2. B) Atribui as rotas à semelhança climática como motivo único da entrada e da redistribuição.
  3. C) Atribui as rotas à combinação da fronteira terrestre com redes migratórias e ações de acolhimento.
  4. D) Atribui as rotas à maior distância entre Roraima e a Venezuela como causa da entrada inicial.
  5. E) Atribui as rotas à obrigação de permanência no estado fronteiriço após a chegada.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois momentos do fluxo migratorio. Na entrada, as familias chegam por Pacaraima, municipio situado na fronteira terrestre com a Venezuela, em contexto de dificuldades de acesso a alimentos, trabalho e servicos no pais de origem. Passo 2: Depois da chegada, o destino se diversifica: algumas pessoas vao para localidades onde ja vivem parentes ou conhecidos (redes migratorias), e outras participam de programas de acolhimento que levam a municipios com vagas de trabalho e atendimento publico. Passo 3: Portanto, a explicacao correta e a que combina a fronteira terrestre como porta de entrada com as redes migratorias e as acoes de acolhimento como fatores que orientam os destinos posteriores, que e a alternativa C. Passo 4: A alternativa A esta errada, pois a lingua portuguesa nao e mencionada e o texto destaca justamente parentes e politicas publicas. Passo 5: A alternativa B esta errada, pois o texto nao trata de semelhanca climatica, que nao aparece como motivo de entrada nem de redistribuicao. Passo 6: A alternativa D esta errada, pois o texto indica a fronteira como ponto de entrada, e nao a distancia como causa. Passo 7: A alternativa E esta errada, pois o texto afirma que o caminho nao termina necessariamente na faixa de fronteira, o que contradiz a obrigacao de permanencia. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, C.

💡 Dica: Relacione os fatores de entrada e destino dos migrantes no Brasil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a facilidade de comunicacao pela lingua explica a escolha dos destinos, ignorando que o texto cita parentes e programas de acolhimento.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que migrantes escolhem lugares com clima parecido e que esse seria o unico motivo do deslocamento, algo que o texto nao menciona.

C Correta

Correta: a fronteira favorece a entrada inicial, enquanto parentes, conhecidos e políticas de acolhimento influenciam os deslocamentos posteriores.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que a distancia entre Roraima e a Venezuela causou a entrada, quando o texto apresenta a proximidade da fronteira como ponto de chegada.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode entender que, por estarem em area de fronteira, os migrantes ficam obrigatoriamente presos ao estado, quando o texto diz que o caminho nao termina necessariamente la.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

fluxos migratorios e fatores influentes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de migracao humana · fatores economicos e sociais

📚 Reveja

Estude os fatores que motivam migrações e seus impactos regionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fatores de entrada com fatores de destino ou não relacionar causas e consequências da migração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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