Em maio de 1888, a notícia da assinatura da Lei Áurea saiu do Rio de Janeiro por linhas telegráficas e chegou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em maio de 1888, a notícia da assinatura da Lei Áurea saiu do Rio de Janeiro por linhas telegráficas e chegou a redações de jornais em outras cidades. Em uma cidade do interior, o operador recebeu uma mensagem curta; no dia seguinte, o jornal local imprimiu uma explicação sobre a lei. Como muitas pessoas não liam, o dono de uma venda leu a notícia em voz alta, e os moradores comentaram seus possíveis efeitos. Alguns trabalhadores e suas famílias souberam da novidade por viajantes que levavam cópias do jornal. Um museu reúne um telegrama, uma página impressa e um relato oral para mostrar os diferentes caminhos da informação. Analise os meios de comunicação apresentados e conclua o que sua circulação revela sobre o acesso à notícia naquele momento histórico.
- A) A transmissão rápida da notícia permitiu que cada morador recebesse a mensagem telegráfica em sua casa.
- B) A transmissão rápida da notícia tornou jornais e relatos orais desnecessários em todas as cidades.
- C) A transmissão rápida da notícia fez a população conhecer apenas mensagens curtas, sem explicações.
- D) A transmissão rápida da notícia impediu viajantes de participar da divulgação da lei.
- E) A transmissão rápida da notícia não significava acesso igual, pois dependia de intermediários e de leitura coletiva.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique os caminhos da notícia: o telegrama chegou rapidamente às redações e ao operador, mas a população só teve acesso por meios intermediários, como o jornal impresso, a leitura em voz alta na venda e os viajantes que levavam cópias do jornal.
- Observe que muitas pessoas não sabiam ler, por isso dependiam do dono da venda para ouvir a notícia, o que mostra leitura coletiva e oral.
- Conclua que a rapidez da transmissão não garantia acesso igual à informação, pois ela dependia de intermediários (operador, jornal, dono da venda, viajantes) e de condições como a alfabetização.
- Analise as alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não diz que cada morador recebeu o telegrama em casa; o telegrama chegou ao operador e às redações. A alternativa B está errada porque o texto mostra que jornais e relatos orais continuaram essenciais para divulgar a lei. A alternativa C está errada porque o jornal local publicou explicações sobre a lei no dia seguinte. A alternativa D está errada porque os viajantes participaram da divulgação, levando cópias do jornal.
- Portanto, a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os meios de comunicação e o contexto histórico para entender o acesso à notícia.
Alternativa por alternativa
Supõe que a rapidez do telégrafo levou a mensagem diretamente a cada casa, ignorando que o texto fala de chegada às redações e ao operador.
Imagina que a velocidade do telégrafo substituiu totalmente os jornais e os relatos orais, quando o texto mostra que ambos continuaram sendo essenciais.
Entende que a mensagem curta do telégrafo era a única informação disponível, desconsiderando a explicação publicada no jornal do dia seguinte.
Acredita que os viajantes foram excluídos da divulgação, quando o texto diz que levaram cópias do jornal e espalharam a novidade.
O telegrama acelerava o envio, mas jornais, leitores e viajantes ajudavam a notícia a chegar a quem não tinha acesso direto à escrita.
Raio-X da questão
meios de comunicação e acesso à notícia
diagnostico
meios de comunicação históricos · contexto histórico do Brasil imperial
Estude os meios de comunicação e sua influência no acesso à informação histórica.
Confundir os meios de comunicação e não relacionar com o acesso desigual à informação na época.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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