— A praça é de todo mundo? — perguntou Caio, ao ver preparativos para a feira do bairro. Aos sábados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— A praça é de todo mundo? — perguntou Caio, ao ver preparativos para a feira do bairro. Aos sábados, vendedores, crianças com patins e pessoas que fazem exercícios usam o local. No domingo, um grupo canta músicas de sua tradição, outro recolhe alimentos para doação e a associação de moradores exibe filmes. Há ainda quem faça uma prece em silêncio e quem não siga religião alguma. No mural, os moradores lembram cuidados necessários: não bloquear a rampa, recolher o lixo e respeitar as atividades já organizadas. A turma de Caio precisa decidir como realizará uma apresentação na praça. Analise os usos da praça e identifique o planejamento que permite à turma conviver nesse espaço compartilhado.
- A) Planejar uma atividade impedindo grupos com costumes diferentes de entrar.
- B) Planejar uma atividade exigindo que todos realizem a mesma prece.
- C) Planejar uma atividade com horário combinado e livre acesso à praça.
- D) Planejar uma atividade reservando a praça somente para alunos da turma.
- E) Planejar uma atividade usando a rampa como área de apresentações.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto mostra uma praça usada por públicos variados ao mesmo tempo: vendedores, crianças, praticantes de exercícios, grupos com tradições diferentes, uma associação exibindo filmes, pessoas em oração silenciosa e quem não segue religião. O mural pede cuidados para que todos possam conviver.
- Para conviver num espaço compartilhado, o planejamento precisa respeitar o que já está organizado e garantir que o local continue acessível a todos. Isso significa combinar horário para não sobrepor atividades e manter o livre acesso.
- A alternativa C atende a essas condições: define um horário combinado, evitando conflito com as atividades já existentes, e mantém a praça aberta ao público.
- A alternativa A está errada porque impede a entrada de grupos, contrariando a ideia de espaço de todos.
- A alternativa B está errada porque obrigar todos a rezar ignora a diversidade de crenças e de não crença citada no texto.
- A alternativa D está errada porque reserva a praça só para a turma, excluindo os demais usuários.
- A alternativa E está errada porque usar a rampa como palco bloquearia a passagem, algo que o mural proíbe expressamente.
- Assim, o gabarito C está correto e coerente com o texto.
💡 Dica: Considere como conciliar os usos da praça, respeitando o acesso e as necessidades de todos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para realizar a atividade sem problemas, é preciso afastar grupos com costumes diferentes, confundindo organização com exclusão.
O aluno entende que convivência exige uniformidade de práticas religiosas, ignorando que o texto valoriza a diversidade de crenças e a ausência de religião.
A praça é usada por pessoas e grupos diversos. Combinar o horário e manter o acesso permite compartilhar o espaço com respeito.
O aluno acredita que a turma, por ser a organizadora, tem direito exclusivo ao espaço público, desconsiderando que a praça é de uso coletivo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que privilegia um grupo ou restringe o acesso, sem considerar que a praça é um espaço compartilhado por pessoas com diferentes práticas e necessidades.
O aluno pensa que a rampa pode ser usada como área de apresentação, sem perceber que o mural pede não bloqueá-la.
Raio-X da questão
Convivência em espaço compartilhado
avaliacao
Respeito à diversidade religiosa · Uso coletivo de espaços públicos
Revise respeito à diversidade, acessibilidade e regras de convivência em espaços públicos.
Escolher uma alternativa que privilegia um grupo ou restringe o acesso, sem considerar que a praça é um espaço compartilhado por pessoas com diferentes práticas e necessidades.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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