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À medida que o nível dos rios sobe em municípios da Amazônia, a Defesa Civil recebe previsões por satélite e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE07

Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

À medida que o nível dos rios sobe em municípios da Amazônia, a Defesa Civil recebe previsões por satélite e envia avisos por celular às sedes municipais. Desses centros, equipes organizam barcos com água e remédios para comunidades ribeirinhas. Em localidades sem sinal móvel, os avisos dependem de rádio comunitária, e os pedidos de ajuda só são transmitidos quando uma embarcação alcança um ponto com conexão. Por isso, a definição das rotas de socorro considera tanto os portos de apoio quanto os lugares que conseguem trocar informações com rapidez. A situação evidencia que diferentes recursos técnicos conectam lugares, embora essa conexão não ocorra da mesma forma em todo o espaço. Analise a situação descrita como exemplo do funcionamento das redes no território brasileiro e identifique a interpretação adequada.

  1. A) Revela que a desigualdade na comunicação e a localização dos apoios fluviais tornam os portos desnecessários nas cheias.
  2. B) Revela que a desigualdade na comunicação e a localização dos apoios fluviais geram ritmos distintos de integração e socorro.
  3. C) Revela que a desigualdade na comunicação e a localização dos apoios fluviais funcionam de forma independente entre si.
  4. D) Revela que a desigualdade na comunicação e a localização dos apoios fluviais asseguram atendimento simultâneo a todas as comunidades.
  5. E) Revela que a desigualdade na comunicação e a localização dos apoios fluviais substituem a navegação fluvial por mensagens digitais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma rede técnica e logística na Amazônia. Há recursos de conexão (satélite, celular, rádio comunitária, embarcações) que ligam sedes municipais e comunidades ribeirinhas, mas essa ligação não é uniforme: em lugares sem sinal móvel os avisos dependem de rádio e os pedidos só saem quando um barco chega a um ponto com conexão.
  2. Portanto, a interpretação adequada é que a desigualdade no acesso à comunicação e a localização dos portos de apoio produzem ritmos diferentes de integração e de socorro. Algumas localidades recebem informação e ajuda rapidamente, outras com atraso. Isso corresponde à alternativa B, que é também a conclusão que resolvi por conta própria a partir do texto.
  3. Por que as outras estão erradas: A afirma que os portos se tornam desnecessários, o que contradiz o texto, que diz que as rotas consideram os portos de apoio. C diz que os fatores funcionam de forma independente, mas o texto mostra que eles se combinam na definição das rotas. D afirma atendimento simultâneo a todas as comunidades, o que contradiz a desigualdade descrita. E afirma que a navegação foi substituída por mensagens digitais, mas as embarcações continuam sendo essenciais para levar água, remédios e pedidos.
  4. Conclusão: a alternativa B é coerente com o texto e com a ideia de que a rede conecta lugares de forma desigual no território brasileiro.

💡 Dica: Analise como as redes de comunicação e transporte conectam diferentes locais na Amazônia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, como há tecnologia de comunicação, os portos de apoio deixam de ser necessários durante as cheias. O texto afirma o contrário, pois as rotas de socorro consideram justamente os portos.

B Correta

Os avisos e os pedidos circulam mais rapidamente onde há conexão e portos de apoio, mostrando que as redes organizam de modo desigual os fluxos no território.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que comunicação e localização dos apoios aparecem no texto, mas acredita que atuam separadamente. O texto mostra que os dois fatores se combinam na definição das rotas de socorro.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde a existência de recursos técnicos com a ideia de que todas as comunidades são atendidas ao mesmo tempo. O texto destaca justamente que a conexão não ocorre da mesma forma em todo o espaço.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o uso de mensagens digitais como substituto da navegação fluvial. No texto, as embarcações continuam levando água, remédios e transmitindo os pedidos de ajuda.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

redes de comunicação e transporte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de redes territoriais · funcionamento de sistemas de comunicação

📚 Reveja

estude redes territoriais e comunicação na Amazônia

⚠️ Erro mais comum

Confundir redes de comunicação com redes físicas ou não considerar a diversidade de meios de comunicação na Amazônia.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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