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Geografia8º anoBNCC EF08GE17Média⏱ longo

Como uma moradia pode ficar mais segura sem afastar seus moradores das oportunidades da cidade? Em Puerto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE17

Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como uma moradia pode ficar mais segura sem afastar seus moradores das oportunidades da cidade? Em Puerto Claro, cidade fictícia da América Latina, chuvas intensas provocaram deslizamentos em parte de um assentamento de encosta e alagamentos nas casas próximas ao córrego. Um levantamento técnico distinguiu os trechos com risco alto daqueles onde obras de drenagem e contenção seriam possíveis. A prefeitura ofereceu apartamentos a 18 km dali, em uma área com poucas linhas de ônibus e distante dos empregos, das escolas e do posto de saúde usados pelas famílias. Após reuniões com moradores, verificou-se que muitas pessoas recusaram a mudança por causa do aumento no tempo e no custo dos deslocamentos. Ao mesmo tempo, terrenos vazios próximos ao centro passaram a ser anunciados para novos empreendimentos. Analise a situação descrita e identifique a medida que reduz os riscos físicos sem ampliar a segregação socioespacial dos moradores.

  1. A) Realocar todas as famílias para a periferia, sem considerar mapas de risco ou acesso ao trabalho.
  2. B) Realocar as famílias expostas para moradias bem conectadas e urbanizar as áreas seguras do assentamento.
  3. C) Realocar famílias em alojamentos temporários distantes, sem prever transporte, escolas e serviços.
  4. D) Realocar somente após novos desastres, mantendo as moradias nas encostas e margens instáveis.
  5. E) Realocar famílias para liberar áreas centrais à valorização imobiliária, sem garantir permanência no entorno.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta como reduzir o risco físico (deslizamentos e alagamentos) sem aumentar a segregação socioespacial, ou seja, sem afastar os moradores das oportunidades de trabalho, escola, saúde e transporte. Passo 2: O levantamento técnico já separou os trechos de risco alto dos trechos onde drenagem e contenção são viáveis. Isso indica que a solução deve ser seletiva: retirar apenas quem está na área de risco alto e melhorar o que pode ser recuperado. Passo 3: A alternativa B faz exatamente isso. Realoca as famílias expostas para moradias bem conectadas, preservando o acesso à cidade, e urbaniza as áreas seguras do assentamento, reduzindo o risco sem deslocar toda a comunidade. Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A) ignora mapas de risco e afasta as famílias do trabalho, aumentando a segregação. C) cria alojamentos distantes sem transporte nem serviços, o que repete o problema da segregação. D) deixa as famílias expostas ao risco até que ocorra uma tragédia, o que é inaceitável. E) remove moradores para valorizar áreas centrais, expulsando a população pobre, o que é a própria segregação socioespacial. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os impactos sociais e físicos das soluções habitacionais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a forma mais rápida de eliminar o risco é retirar todas as famílias da área, sem avaliar onde elas ficarão. Não percebe que a distância do trabalho e dos serviços é o próprio problema descrito.

B Correta

A medida combina retirada das áreas de alto risco, identificadas no levantamento, com acesso a serviços, trabalho e permanência de moradores em áreas seguras.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que abrigar famílias temporariamente já resolve a questão, mesmo sem transporte, escolas e serviços. Não percebe que a exclusão de serviços também é segregação socioespacial.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que manter as famílias no local até um novo desastre é aceitável, talvez por apego à moradia ou por confundir prevenção com resposta. Não percebe que o enunciado pede redução de riscos antes que ocorram danos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a remoção de famílias é aceitável se a área central for valorizada e ocupada por novos empreendimentos. Não percebe que isso expulsa a população pobre das áreas com oportunidades, aumentando a segregação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

riscos físicos e segregação socioespacial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos de risco urbano · dinâmica urbana e mobilidade

📚 Reveja

estudo sobre urbanismo e segregação socioespacial

⚠️ Erro mais comum

Confundir soluções que apenas removem moradores sem considerar o acesso a serviços e empregos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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