GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História3º anoBNCC EF03HI07Média⏱ medio

A rádio comunitária da cidade fictícia de Vale Claro planeja uma série sobre a formação do município. Na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03HI07

Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A rádio comunitária da cidade fictícia de Vale Claro planeja uma série sobre a formação do município. Na comunidade do Porto, pescadores mais velhos contaram que, antes da construção da ponte, transportavam pessoas e mercadorias pelo rio. No Alto das Pedras, famílias agricultoras mantiveram roças e forneceram alimentos às primeiras vendas do centro. Já na Vila da Fábrica, trabalhadores de uma tecelagem chegaram em décadas posteriores, construíram moradias próximas ao emprego e criaram uma associação para defender horários e salários. Os moradores conservam costumes próprios e vivem em áreas diferentes, mas seus relatos mostram ações realizadas em tempos distintos da história local. Com base no texto, identifique a proposta de roteiro que represente a participação dos diferentes grupos na formação de Vale Claro.

  1. A) Organizar episódios que tratem os costumes próprios como prova de que os grupos nunca se relacionaram.
  2. B) Organizar episódios que expliquem a formação da cidade somente pelo crescimento da tecelagem.
  3. C) Organizar episódios que relacionem transporte fluvial, produção de alimentos e trabalho fabril à formação da cidade.
  4. D) Organizar episódios que apresentem apenas a comunidade mais antiga como responsável pela formação da cidade.
  5. E) Organizar episódios que substituam os relatos dos moradores por uma única versão oficial da história municipal.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta três grupos com participações distintas na formação de Vale Claro: os pescadores do Porto, que transportavam pessoas e mercadorias pelo rio antes da ponte; as famílias agricultoras do Alto das Pedras, que mantinham roças e forneciam alimentos às primeiras vendas do centro; e os trabalhadores da tecelagem na Vila da Fábrica, que chegaram em décadas posteriores e organizaram uma associação.
  2. Pergunta-se qual proposta de roteiro representa a participação desses diferentes grupos. A resposta precisa reunir as três contribuições (transporte fluvial, produção de alimentos e trabalho fabril) como partes do processo de formação do município, cada uma em seu tempo.
  3. A alternativa C faz exatamente isso: relaciona transporte fluvial, produção de alimentos e trabalho fabril à formação da cidade, reconhecendo a contribuição de cada grupo sem hierarquizá-los.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. - A: o texto diz que os moradores conservam costumes próprios, mas isso não prova que nunca se relacionaram; o texto mostra justamente ações conectadas na história local.
  6. - B: a tecelagem é apenas um dos três elementos, e o texto não sustenta que a cidade se formou somente por ela.
  7. - D: o texto valoriza as contribuições de grupos em tempos distintos, e não apenas da comunidade mais antiga.
  8. - E: o texto valoriza os relatos dos moradores como fontes, portanto substituí-los por uma única versão oficial contraria o próprio enunciado.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a C, em acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os relatos para identificar a contribuição de cada grupo na história local.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a existência de costumes próprios e de áreas separadas significa que os grupos não tiveram relação entre si.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno destaca apenas a tecelagem por ser o elemento mais moderno ou mais marcado de organização social, ignorando as contribuições de pescadores e agricultores.

C Correta

A proposta articula os relatos e reconhece que grupos distintos contribuíram, em tempos diferentes, para a formação histórica local.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o grupo mais antigo é o único fundador, por causa da ideia de primazia temporal, e desconsidera que outros grupos também atuaram na formação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um roteiro histórico deve ser uma versão única e oficial, em vez de incorporar as memórias e relatos da comunidade como fontes válidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formação histórica local

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto histórico · conhecimento sobre grupos sociais

📚 Reveja

estude a participação social e econômica na história local

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos sociais e suas contribuições na formação do município.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A produção dos marcos da memória: formação cultural da população

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.