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BNCC 78 questões

Questões BNCC EF03HI07

Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

Ilustração da habilidade BNCC EF03HI07
Unidade temática
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Objeto de conhecimento
A produção dos marcos da memória: formação cultural da população
Questões vinculadas
78

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 413. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03HI07
Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

Séries

3º ano

Matérias

História

Assuntos

Semelhanças e diferenças entre comunidades locais

Unidades temáticas relacionadas

As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o municípioO lugar em que vive

Questões relacionadas a EF03HI07

Questão 1 · Objetiva
Identifique um grupo social específico de uma comunidade da sua cidade e descreva seu papel na sociedade local.
Questão 2 · Objetiva
Qual é uma diferença importante entre as comunidades rural e urbana da sua região?
Questão 3 · Objetiva
Identifique e descreva uma semelhança entre as comunidades do centro e da periferia da sua cidade.
Questão 4 · Objetiva
— Antes da estrada, o peixe chegava à feira nos carros consertados lá em cima — contou Dona Lúcia, ao ouvir uma gravação antiga na mostra sobre a cidade fictícia de Santa Aurora. Um mapa de 1950 apresenta a Comunidade do Porto, onde famílias pescavam, remendavam redes e vendiam pescado, e a Vila das Oficinas, cujos moradores reparavam os carros usados no transporte. As trilhas desenhadas no mapa ligam o cais às oficinas. Em um registro de 1978, lê-se que a nova estrada diminuiu o uso dos carros; parte dos trabalhadores das oficinas passou a consertar motores e fabricar móveis. A feira de peixe, porém, continuou funcionando com a produção dos pescadores.

Interprete os relatos e o mapa descritos para concluir o que eles revelam sobre as comunidades de Santa Aurora.
Questão 5 · Objetiva
A rádio comunitária da cidade fictícia de Vale Claro planeja uma série sobre a formação do município. Na comunidade do Porto, pescadores mais velhos contaram que, antes da construção da ponte, transportavam pessoas e mercadorias pelo rio. No Alto das Pedras, famílias agricultoras mantiveram roças e forneceram alimentos às primeiras vendas do centro. Já na Vila da Fábrica, trabalhadores de uma tecelagem chegaram em décadas posteriores, construíram moradias próximas ao emprego e criaram uma associação para defender horários e salários. Os moradores conservam costumes próprios e vivem em áreas diferentes, mas seus relatos mostram ações realizadas em tempos distintos da história local.

Com base no texto, identifique a proposta de roteiro que represente a participação dos diferentes grupos na formação de Vale Claro.
Questão 6 · Objetiva
Por que dois bairros de uma mesma cidade podem ter histórias ligadas, mesmo realizando trabalhos diferentes? No município fictício de Santa Aurora, um mapa de 1958 registra a Vila da Estação ao lado dos trilhos e dos armazéns. Recibos guardados no arquivo mostram que ferroviários e carregadores levavam mercadorias para outras localidades. Já relatos de moradores do Bairro do Porto contam que pescadores abasteciam a feira e barqueiros transportavam pessoas pelo rio até o mercado. Um caderno da antiga escola apresenta nomes de crianças dos dois bairros nas mesmas turmas. Ao organizar esses documentos, estudantes procuram compreender como esses moradores participaram da vida da cidade.

Analise as informações das fontes e identifique a conclusão que explica a participação dos grupos dos dois bairros na formação da cidade.
Questão 7 · Objetiva
Por que duas partes da mesma cidade podem parecer tão diferentes? Ao caminhar com a avó, Júlia passou pela Rua do Porto. Ali, de manhã cedo, algumas pessoas consertavam redes e pequenos barcos; outras limpavam peixes e separavam o que seria vendido na feira. Mais tarde, no Bairro da Estação, Júlia viu lojas abertas, gente oferecendo conserto de bicicletas e pessoas contando histórias de quando o trem parava ali. Nos dois lugares, um aviso na parede chamava moradores para um mutirão no sábado: um grupo cuidaria da limpeza da praça e outro ajudaria a preparar a festa do bairro, que aconteceria no fim do mês.

Compare as duas comunidades descritas e identifique a opção que relaciona, ao mesmo tempo, uma diferença entre elas e o papel de grupos sociais na vida de cada bairro.
Questão 8 · Objetiva
Na festa da comunidade, primeiro houve uma apresentação de dança, depois uma roda de músicas, em seguida uma exposição de comidas e, por fim, a entrega de lembranças às famílias.

— O que aconteceu imediatamente depois da roda de músicas?

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