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História7º anoBNCC EF07HI12Média⏱ medio

Nos caminhos que ligavam os portos do Sudeste às áreas de mineração, no século XVIII, circulavam tropas com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI12

Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nos caminhos que ligavam os portos do Sudeste às áreas de mineração, no século XVIII, circulavam tropas com alimentos, ferramentas e pessoas escravizadas. A descoberta de ouro em Minas Gerais atraiu colonos e levou muitos africanos escravizados, antes concentrados em zonas açucareiras litorâneas, para o interior. Documentos de autoridades coloniais registram também conflitos pela ocupação de terras, pois diversos povos indígenas já viviam nas regiões atravessadas pelas rotas e nas proximidades das minas. Para produzir um mapa em relevo sobre esse período, um centro cultural reuniu relatos indígenas, registros de viajantes e documentos coloniais, buscando mostrar deslocamentos e permanências sem tratar o território como vazio. Analise as informações do texto e identifique a proposta de legenda que melhor representa a distribuição dos grupos populacionais no período descrito.

  1. A) Representar fluxos forçados de africanos escravizados ao interior e territórios indígenas já ocupados.
  2. B) Representar povos indígenas como grupo único concentrado apenas na faixa litorânea colonial.
  3. C) Representar a ida de africanos às minas como migração livre em busca de melhores condições.
  4. D) Representar africanos escravizados somente nas zonas açucareiras do litoral nordestino.
  5. E) Representar o interior como área desocupada antes da chegada dos mineradores portugueses.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve três movimentos centrais do século XVIII: a circulação de tropas com alimentos, ferramentas e pessoas escravizadas pelos caminhos ligados aos portos do Sudeste; a transferência forçada de africanos escravizados, antes concentrados no litoral açucareiro, para o interior das minas; e a presença de diversos povos indígenas nas regiões atravessadas pelas rotas e perto das minas, com conflitos por terras.
  2. Identifique o que a legenda precisa representar. A pergunta pede a distribuição dos grupos populacionais no período, sem tratar o território como vazio. Portanto, a legenda correta deve mostrar tanto os deslocamentos quanto as ocupações indígenas já existentes.
  3. Analise a alternativa A. Ela cita fluxos forçados de africanos escravizados para o interior, que correspondem ao texto, e territórios indígenas já ocupados, que também aparecem no texto. Esta é a alternativa correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa B está errada porque o texto mostra povos indígenas diversos, não um grupo único, e presentes no interior, não apenas no litoral. A alternativa C está errada porque o texto fala em africanos escravizados levados à força, não em migração livre. A alternativa D está errada porque o texto diz que os africanos foram levados do litoral para o interior das minas, não que ficaram somente nas zonas açucareiras. A alternativa E está errada porque o texto afirma que o território não era vazio, pois povos indígenas já viviam nas regiões das minas e rotas.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar os grupos populacionais e suas localizações no período.

Alternativa por alternativa

A Correta

A mineração deslocou pessoas escravizadas para o interior, onde já viviam diversos povos indígenas, cujos territórios sofreram pressões coloniais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a presença indígena apenas ao litoral colonial, ignorando que o texto fala de povos diversos nas rotas e perto das minas, no interior.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido a ida às minas como migração voluntária, esquecendo que o texto trata de africanos escravizados levados à força.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter restringido a presença africana às zonas açucareiras, ignorando que o texto descreve justamente o deslocamento desses africanos para o interior das minas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter aceitado a ideia de território vazio, contrariando o texto, que afirma que povos indígenas já viviam nas regiões atravessadas pelas rotas e perto das minas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

distribuição grupos populacionais século XVIII

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização brasileira século XVIII · povos indígenas brasileiros

📚 Reveja

Estude a história da colonização, migrações e povos indígenas no Brasil colonial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a localização dos grupos populacionais ou ignorar a presença indígena nas rotas e minas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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