— O aviso sobre a rampa precisa continuar no mapa, mas podemos conferir o local antes de atualizá-lo — disse a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O aviso sobre a rampa precisa continuar no mapa, mas podemos conferir o local antes de atualizá-lo — disse a mediadora do fórum digital da biblioteca. No espaço on-line, estudantes registram obstáculos nas ruas do bairro para ajudar pessoas com mobilidade reduzida. Júlia escreveu que a rampa da praça estava danificada. Rafael respondeu: “Você nem sabe escrever; seu aviso não serve”. Outros participantes observaram que a rampa havia passado por obras recentes e que seria necessário verificar a informação. Como todas as mensagens ficam visíveis para o grupo, a mediadora precisa orientar a conversa para que o mapa receba dados confiáveis sem afastar quem deseja colaborar. Analise a situação descrita e identifique a resposta da mediação que preserva a revisão das informações e o respeito entre participantes.
- A) Responder que mensagens críticas devem ser ignoradas, mesmo quando trouxerem dados úteis.
- B) Responder que apenas quem escreve sem erros pode enviar informações para o mapa.
- C) Responder que Rafael deve ser chamado de desrespeitoso diante de todos os participantes.
- D) Responder que o relato será verificado e pedir que apontem possíveis correções sem ofensas pessoais.
- E) Responder que Júlia deve retirar seu relato para evitar novos comentários sobre ela.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central da situação. O mapa precisa de dados confiáveis, a rampa passou por obras recentes e, portanto, a informação precisa ser verificada. Ao mesmo tempo, a conversa pública teve uma ofensa pessoal de Rafael contra Júlia, que afasta colaboradores.
- Procure a resposta que atende aos dois objetivos ao mesmo tempo: preservar a revisão das informações e manter o respeito entre os participantes.
- A alternativa D faz exatamente isso. Ela reconhece que o relato será verificado, o que garante a confiabilidade do mapa, e pede que as correções sejam apontadas sem ofensas pessoais, o que protege o ambiente de colaboração.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: ignorar mensagens críticas descarta dados úteis e pode afastar participantes, contrariando a necessidade de revisão.
- - B: exigir escrita sem erros é uma condição arbitrária que não tem relação com a veracidade da informação e exclui colaboradores.
- - C: nomear e repreender Rafael publicamente pode gerar mais conflito e constrangimento, o que vai contra o objetivo de manter o respeito.
- - E: pedir que Júlia retire o relato perde uma informação que precisa ser verificada e não resolve o comportamento ofensivo de Rafael.
- Conclusão: a mediação ideal verifica a informação e orienta a discussão com respeito, o que corresponde à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a resposta que equilibra respeito e verificação de informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para proteger o ambiente, a mediação deve simplesmente silenciar mensagens desagradáveis, mesmo que contenham informações úteis para o mapa.
O aluno associa a qualidade da informação à qualidade da escrita, confundindo a forma do texto com a veracidade do conteúdo do relato.
O aluno pensa que a mediação deve punir publicamente quem ofendeu, sem perceber que expor e repreender diante do grupo tende a aumentar o conflito.
A resposta permite conferir o dado do mapa e orienta críticas ao conteúdo, não à pessoa, mantendo uma comunicação ética.
O aluno entende que a solução é remover o relato de quem apontou o problema, para encerrar o assunto, sem considerar que a informação precisa ser verificada e não descartada.
Raio-X da questão
mediação de conflitos digitais
diagnostico
comunicação digital respeitosa
estratégias de mediação e comunicação respeitosa
Confundir crítica pessoal com crítica construtiva e não reconhecer a importância da mediação.
empatia
cotidiano
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