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Matemática4º anoBNCC EF04MA24Média⏱ medio

— Para organizar a entrega de alimentos, precisamos saber como ficou a temperatura do depósito — disse a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA24

Registrar as temperaturas máxima e mínima diárias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gráficos de colunas com as variações diárias da temperatura, utilizando, inclusive, planilhas eletrônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para organizar a entrega de alimentos, precisamos saber como ficou a temperatura do depósito — disse a responsável pela feira. Durante três dias, um termômetro registrou a menor e a maior temperatura em graus Celsius. Na segunda-feira, a menor foi 12 graus e a maior foi 19 graus. Na terça-feira, a menor temperatura foi 2 graus menor que a de segunda, enquanto a maior foi igual à de segunda. Na quarta-feira, a menor temperatura foi 1 grau maior que a de terça, e a maior foi 4 graus maior que a de terça. Para comparar os registros, serão desenhadas duas colunas para cada dia: uma para a menor e outra para a maior temperatura. Com base nos registros, identifique as alturas, em graus Celsius, das colunas da quarta-feira, na ordem menor temperatura e maior temperatura.

  1. A) 11 graus e 19 graus.
  2. B) 10 graus e 23 graus.
  3. C) 12 graus e 23 graus.
  4. D) 23 graus e 11 graus.
  5. E) 11 graus e 23 graus.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Registros de segunda-feira: menor temperatura 12 graus e maior temperatura 19 graus. Passo 2: Terça-feira, a menor foi 2 graus menor que a de segunda, então 12 - 2 = 10 graus. A maior foi igual à de segunda, ou seja, 19 graus. Passo 3: Quarta-feira, a menor foi 1 grau maior que a de terça, então 10 + 1 = 11 graus. A maior foi 4 graus maior que a de terça, então 19 + 4 = 23 graus. Passo 4: Logo, as colunas da quarta-feira têm altura 11 graus (menor) e 23 graus (maior), na ordem pedida. Isso corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A ignora o acréscimo de 4 graus sobre a maior de terça; B usa a menor de terça (10) sem somar o 1 grau pedido; C mantém a menor de segunda (12), desconsiderando a mudança de terça; D inverte a ordem pedida, colocando a maior temperatura primeiro.

💡 Dica: Calcule as temperaturas da terça e quarta a partir dos dados da segunda.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou corretamente a menor de quarta (11), mas tomou a maior de quarta como 19, igual à de segunda, sem aplicar o acréscimo de 4 graus em relação à maior de terça.

B Erradaerro: Atenção

O aluno usou 10 graus como menor temperatura de quarta, ou seja, a menor de terça, esquecendo de somar o 1 grau pedido em relação a terça. A maior, 23, está correta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno manteve a menor temperatura de segunda (12) para quarta, sem encadear a variação de terça; ele pode ter lido a informação de terça como se afetasse só a maior, ou ter parado no primeiro registro.

D Erradaerro: Atenção

O aluno acertou os valores 11 e 23, mas inverteu a ordem pedida, escrevendo primeiro a maior temperatura e depois a menor, sem atender à ordem menor e maior do enunciado.

E Correta

A menor de terça foi 10 graus; na quarta, passou a 11. A maior era 19 graus na terça e passou a 23.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

temperatura, comparação, cálculo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adição e subtração de números inteiros · interpretação de problemas matemáticos

📚 Reveja

Operações básicas com números inteiros e interpretação de texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as temperaturas dos dias ou não aplicar corretamente as operações de adição e subtração.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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