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Ciências7º anoBNCC EF07CI15Fácil⏱ medio

— Se as duas áreas ficam na América do Sul, por que recebem alertas tão diferentes? — perguntou uma estudante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI15

Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se as duas áreas ficam na América do Sul, por que recebem alertas tão diferentes? — perguntou uma estudante ao observar boletins de defesa civil. Um deles informava que, na costa do Chile, medições por satélite registram a aproximação entre blocos rochosos do fundo oceânico e do continente. O outro se referia a uma cidade brasileira onde ocorreu um tremor fraco, sem danos. No mapa usado pelos técnicos, o território brasileiro aparece afastado das bordas desses grandes blocos da crosta terrestre. Eles explicaram que os movimentos lentos desses blocos acumulam forças principalmente nas regiões de contato entre eles, podendo provocar deslocamentos bruscos do solo e do fundo do mar. Analise as informações do texto e identifique a explicação para os alertas mais frequentes na costa chilena do que no território brasileiro.

  1. A) A proximidade da costa chilena ao oceano, que produz movimentos bruscos no fundo marinho.
  2. B) A proximidade da costa chilena a uma borda de placas, onde os movimentos acumulam forças.
  3. C) A localização do Brasil em região sem rochas, o que impede deslocamentos do solo.
  4. D) A distância da costa chilena até cidades brasileiras, que reduz a força dos tremores.
  5. E) A localização da costa chilena em área mais fria, que contrai as rochas e causa terremotos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que o Chile tem medições por satélite de aproximação entre blocos rochosos do fundo oceânico e do continente, e que o Brasil aparece afastado das bordas desses grandes blocos da crosta. Passo 2: O texto também afirma que os movimentos lentos desses blocos acumulam forças principalmente nas regiões de contato entre eles, podendo provocar deslocamentos bruscos do solo e do fundo do mar. Passo 3: Portanto, a diferença de alertas se explica pela localização em relação às bordas das placas tectônicas: a costa chilena fica próxima a uma borda de placas, onde há acúmulo de forças e risco de tremores fortes, enquanto o território brasileiro fica distante dessas bordas, por isso recebe alertas mais raros e de menor intensidade. Passo 4: A alternativa B está correta porque relaciona a proximidade da costa chilena a uma borda de placas com o acúmulo de forças, exatamente como descrito no texto. A alternativa A está errada, pois a proximidade do oceano não explica o acúmulo de forças, que depende do contato entre blocos. A alternativa C está errada, pois o Brasil não é uma região sem rochas, e a questão trata da distância das bordas de placas, não da ausência de rochas. A alternativa D está errada, pois a distância entre o Chile e cidades brasileiras não é a causa dos tremores, que dependem da dinâmica dos blocos da crosta. A alternativa E está errada, pois a temperatura da região não causa terremotos, e o texto não associa os tremores a contração de rochas por frio.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione os movimentos dos blocos tectônicos com os alertas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a proximidade do oceano é a causa dos movimentos bruscos, confundindo o contato com o mar com o contato entre blocos da crosta.

B Correta

A costa chilena está em uma região de contato entre placas, onde há maior acúmulo e liberação de forças. O Brasil fica no interior de uma placa, afastado dessas bordas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que os tremores dependem da presença de rochas no solo, sem perceber que o texto fala do movimento dos blocos nas bordas de contato.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a distância entre países ou cidades diminui a força dos tremores, ignorando que o texto trata da localização em relação às bordas dos blocos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa terremotos ao frio, levando a intuição do dia a dia (contração pelo frio) para um fenômeno que depende do movimento das placas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimentos dos blocos tectônicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

placas tectônicas e crosta terrestre · movimentos geológicos lentos

📚 Reveja

Estude os conceitos de placas tectônicas e suas interações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a localização dos blocos tectônicos e a relação com os tremores e alertas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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