Questões BNCC EF07CI15

Durante uma conversa em sala, um estudante disse: "No Brasil não há terremotos nem vulcões porque a Placa Sul-Americana está parada." A professora lembrou que as placas se movimentam lentamente e que seus limites são áreas de maior atividade geológica.

Reescreva a explicação do estudante, corrigindo-a e justificando por que terremotos e vulcões são pouco frequentes no Brasil.

Em um painel de museu, um esquema mostra a Placa Sul-Americana. O ponto A representa uma área do Brasil no interior da placa, e o ponto B fica junto à faixa de contato no oeste. Setas nessa faixa indicam movimentos entre placas.

Com base no esquema, qual ponto deve receber maior prioridade no monitoramento de instabilidades tectônicas?

— O tremor registrado no centro do Brasil pode causar um tsunami como o do litoral chileno? — perguntou uma moradora durante uma reunião da Defesa Civil. O técnico exibiu registros de dois abalos recentes. O primeiro ocorreu próximo à costa do Chile, onde a placa de Nazca se aproxima da placa Sul-Americana e mergulha sob ela. O segundo foi de menor intensidade, no interior do território brasileiro, a grande distância dos limites da placa Sul-Americana. Na reunião, explicou-se que tsunamis estão associados, principalmente, a deslocamentos bruscos do fundo do oceano. A prefeitura precisava decidir como comunicar os riscos sem aumentar boatos entre os moradores.

Analise as informações apresentadas e identifique a decisão de comunicação mais adequada para diferenciar os riscos nas duas regiões.

— Se as duas áreas ficam na América do Sul, por que recebem alertas tão diferentes? — perguntou uma estudante ao observar boletins de defesa civil. Um deles informava que, na costa do Chile, medições por satélite registram a aproximação entre blocos rochosos do fundo oceânico e do continente. O outro se referia a uma cidade brasileira onde ocorreu um tremor fraco, sem danos. No mapa usado pelos técnicos, o território brasileiro aparece afastado das bordas desses grandes blocos da crosta terrestre. Eles explicaram que os movimentos lentos desses blocos acumulam forças principalmente nas regiões de contato entre eles, podendo provocar deslocamentos bruscos do solo e do fundo do mar.

Analise as informações do texto e identifique a explicação para os alertas mais frequentes na costa chilena do que no território brasileiro.

Técnicos da defesa civil preparam um treinamento sobre alertas de terremotos e tsunamis. No material usado, uma faixa do oceano Pacífico aparece no encontro entre a placa de Nazca e a placa Sul-Americana. As setas indicam que uma placa avança em direção à outra. O treinamento informa que deslocamentos bruscos do fundo oceânico podem gerar ondas que alcançam a costa. Em outro trecho do material, o território brasileiro aparece distante dos limites da placa Sul-Americana, em uma área sem encontro direto com outras placas. Os técnicos precisam decidir onde exercícios de evacuação por tsunami devem receber maior atenção.

Analise as informações do treinamento e identifique a conclusão que orienta corretamente a prioridade dos exercícios de evacuação.

— Sentiu a cama balançar? — escreveu uma moradora em um grupo de mensagens após um tremor registrado no interior da Bahia. Em poucos minutos, circularam áudios dizendo que “vem tsunami”, porque a cidade fica a algumas horas do litoral.

No boletim divulgado por um centro de sismologia, o evento foi estimado em magnitude 4,2, com foco a cerca de 8 km de profundidade e epicentro aproximadamente 350 km distante da costa. O boletim também comentou que, no planeta, os terremotos mais fortes e muitos vulcões aparecem com maior frequência em faixas onde uma placa da crosta encosta na outra, como ao longo da Cordilheira dos Andes. Já no interior de placas, podem ocorrer abalos menores por esforços acumulados em antigas fraturas das rochas.

Com base no texto, interprete o risco de tsunami associado a esse tremor e identifique a justificativa mais consistente, usando o modelo das placas tectônicas.

Em uma região localizada sobre o encontro de duas placas tectônicas, os moradores observam tremores frequentes e a presença de vulcões ativos. Em áreas vizinhas, onde as placas se afastam ou se chocam, a liberação de energia e o escape de magma podem ocorrer com mais intensidade.

— A situação descrita evidencia qual relação entre o movimento das placas tectônicas e esses fenômenos naturais?

Em um mapa simplificado das placas tectônicas, o Brasil aparece no interior da Placa Sul-Americana, afastado das bordas onde ocorrem choques, afastamentos e deslizamentos entre placas. Nessas bordas, o movimento entre blocos da crosta concentra tensões que podem gerar vulcões, terremotos e tsunamis.

— Com base no texto e no modelo das placas tectônicas, por que vulcões e terremotos fortes são raros no Brasil?