Nas páginas de periódicos mantidos por associações negras nas primeiras décadas da República, havia avisos de…

Questão

Nas páginas de periódicos mantidos por associações negras nas primeiras décadas da República, havia avisos de cursos noturnos, bibliotecas, bailes para arrecadar fundos e caixas de auxílio para associados sem trabalho. Uma nota convidava jovens a procurar uma oficina de tipografia que aceitava aprendizes indicados pela entidade. Em outra edição, leitores relatavam que, mesmo com experiência, eram recusados em vagas ou impedidos de entrar em certos locais. Ao organizar esses serviços, as associações reuniam recursos de seus membros e divulgavam oportunidades que dificilmente chegavam a muitos trabalhadores negros. Os jornais registravam tanto conquistas individuais quanto denúncias de tratamento desigual. Compare as iniciativas descritas a redes comunitárias atuais de apoio ao estudo e ao emprego. Essa comparação permite interpretar que a inserção social da população negra no pós-abolição se caracterizou por

1. A) uma integração cultural que dispensava acesso à educação e ao trabalho.
2. B) uma garantia estatal que assegurava trabalho formal e igualdade racial.
3. C) uma ação coletiva que ampliava oportunidades, mas não removia barreiras raciais.
4. D) uma igualdade já consolidada, pois auxílios e cursos encerraram discriminações.
5. E) uma permanência escravista que impedia qualquer iniciativa autônoma.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve iniciativas coletivas das associações negras (cursos noturnos, bibliotecas, bailes para arrecadar fundos, caixas de auxílio, indicação de aprendizes para uma oficina de tipografia). Essas ações ampliavam oportunidades de estudo e trabalho para os membros. Passo 2: Ao mesmo tempo, os jornais registram leitores recusados em vagas e impedidos de entrar em certos locais, mesmo com experiência. Isso mostra que as barreiras raciais continuavam existindo. Passo 3: A comparação com redes comunitárias atuais sugere uma ação de apoio mútuo, que cria caminhos dentro de um contexto de desigualdade, sem resolver a desigualdade em si. Passo 4: Portanto, a alternativa C é a correta, pois une os dois aspectos do texto: a ação coletiva que ampliava oportunidades e a permanência das barreiras raciais. Passo 5: A alternativa A está errada, pois as iniciativas valorizavam justamente a educação e o trabalho. A alternativa B está errada, pois não havia garantia estatal de trabalho formal nem igualdade racial, como mostram as denúncias. A alternativa D está errada, pois os relatos de discriminação mostram que a igualdade não estava consolidada. A alternativa E está errada, pois o texto descreve iniciativas autônomas de associados negros, o que contradiz a ideia de impedimento total de ações.

💡 Dica: Analise o texto e relacione com o contexto histórico da população negra pós-abolição.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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