— Por que os feirantes precisam saber o caminho do grupo? — perguntou uma criança à coordenadora da praça. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que os feirantes precisam saber o caminho do grupo? — perguntou uma criança à coordenadora da praça. Um aviso no centro comunitário informava que, no domingo, pessoas de uma tradição religiosa percorreriam a praça até uma fonte antiga. Durante o caminho, elas carregariam ramos, fariam três paradas breves e permaneceriam em silêncio nesses momentos. No mesmo horário, ocorreria uma feira de artesanato. Os feirantes já haviam separado caixas de som para divulgar produtos e planejavam montar barracas perto da fonte. A coordenação da praça pediu uma mudança na organização para que a atividade comercial e o percurso do grupo acontecessem sem atrapalhar um ao outro. Com base nas informações do texto, identifique a organização da feira que respeita a prática celebrativa descrita e permite a convivência no espaço público.
- A) Organizar a feira exigindo que os vendedores acompanhem as paradas silenciosas do grupo.
- B) Organizar a feira mantendo livre o percurso e afastando as caixas de som dos pontos de parada.
- C) Organizar a feira ocupando o percurso e pedindo ao grupo que caminhe por outra rua.
- D) Organizar a feira cancelando todas as atividades da praça durante aquele dia.
- E) Organizar a feira com música alta para tornar a caminhada do grupo mais animada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma procissão religiosa que percorre a praça até uma fonte, com ramos, três paradas breves e momentos de silêncio. Esses elementos exigem que o percurso fique livre e que não haja sons intensos nas paradas.
- A alternativa correta é a B, porque mantém o percurso desobstruído, preservando a passagem do grupo, e afasta as caixas de som dos pontos de parada, protegendo o silêncio exigido pela prática. Assim, a feira continua funcionando sem impedir a celebração.
- A alternativa A está errada porque obriga os vendedores a acompanhar um momento de silêncio, o que não resolve o conflito de uso do espaço e impõe uma participação que o texto não pede.
- A alternativa C está errada porque ocupa o percurso e ainda pede ao grupo que mude de rua, invertendo a lógica de convivência no espaço público.
- A alternativa D está errada porque cancela todas as atividades, o que não é necessário, já que é possível organizar as duas atividades ao mesmo tempo.
- A alternativa E está errada porque a música alta vai contra o silêncio das paradas e prejudica diretamente a celebração.
- Conclusão: a organização que respeita a prática e permite a convivência é a que preserva o percurso livre e afasta os sons dos pontos de parada, como indica a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para entender a necessidade de convivência e respeito entre as atividades.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a convivência se resolve fazendo os vendedores participarem do silêncio do grupo, como se a solução fosse submeter a feira ao ritual. Ele não percebe que o conflito é de uso do espaço, e não de comportamento dos feirantes.
A caminhada com paradas silenciosas exige passagem livre e menor ruído. A medida respeita a prática e mantém a feira funcionando.
O aluno entende que o grupo deve ceder o espaço, já que a feira foi planejada primeiro, e que basta mudar o percurso. Ele não considera que o texto pede a preservação do percurso e a convivência no espaço público, sem exigir que a prática seja desviada.
O aluno acredita que, havendo conflito entre duas atividades, a solução mais simples é suspender tudo. Ele não percebe que a coordenação pediu uma mudança de organização, e não o cancelamento das atividades.
O aluno associa a celebração a algo festivo e acha que música alta deixaria a caminhada mais animada. Ele ignora que o texto destaca os momentos de silêncio, que são incompatíveis com som alto.
Raio-X da questão
convivência e respeito religioso
diagnostico
respeito às diferenças culturais
estude sobre respeito às práticas religiosas e convivência em espaços públicos
Confundir respeito religioso com imposição de regras que desconsideram outras atividades no espaço público.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Mãe, por que tem tanta atividade diferente no folheto? — perguntou Caio, lendo o convite da “Semana do Bairro”. A mãe…
- Por que a rua amanheceu diferente no domingo? Na Vila do Ipê, alguns moradores encontraram a via parcialmente fechada…
- Por que, em certos dias, um lugar comum da cidade parece “mudar de sentido”? No Parque do Rio Claro, a guarda municipal…
- Por que a praça central de uma cidade tem se tornado palco de encontros de diferentes grupos religiosos sem espaço…
- — Pai, por que tem tanta gente diferente entrando nesse mesmo prédio? — perguntou Nara, ao passar pela sede da…
- Durante um festival religioso, foram observadas diversas práticas de celebração que envolviam a comunidade. Quais…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
