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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Média⏱ medio

— Por que os feirantes precisam saber o caminho do grupo? — perguntou uma criança à coordenadora da praça. Um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que os feirantes precisam saber o caminho do grupo? — perguntou uma criança à coordenadora da praça. Um aviso no centro comunitário informava que, no domingo, pessoas de uma tradição religiosa percorreriam a praça até uma fonte antiga. Durante o caminho, elas carregariam ramos, fariam três paradas breves e permaneceriam em silêncio nesses momentos. No mesmo horário, ocorreria uma feira de artesanato. Os feirantes já haviam separado caixas de som para divulgar produtos e planejavam montar barracas perto da fonte. A coordenação da praça pediu uma mudança na organização para que a atividade comercial e o percurso do grupo acontecessem sem atrapalhar um ao outro. Com base nas informações do texto, identifique a organização da feira que respeita a prática celebrativa descrita e permite a convivência no espaço público.

  1. A) Organizar a feira exigindo que os vendedores acompanhem as paradas silenciosas do grupo.
  2. B) Organizar a feira mantendo livre o percurso e afastando as caixas de som dos pontos de parada.
  3. C) Organizar a feira ocupando o percurso e pedindo ao grupo que caminhe por outra rua.
  4. D) Organizar a feira cancelando todas as atividades da praça durante aquele dia.
  5. E) Organizar a feira com música alta para tornar a caminhada do grupo mais animada.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma procissão religiosa que percorre a praça até uma fonte, com ramos, três paradas breves e momentos de silêncio. Esses elementos exigem que o percurso fique livre e que não haja sons intensos nas paradas.
  2. A alternativa correta é a B, porque mantém o percurso desobstruído, preservando a passagem do grupo, e afasta as caixas de som dos pontos de parada, protegendo o silêncio exigido pela prática. Assim, a feira continua funcionando sem impedir a celebração.
  3. A alternativa A está errada porque obriga os vendedores a acompanhar um momento de silêncio, o que não resolve o conflito de uso do espaço e impõe uma participação que o texto não pede.
  4. A alternativa C está errada porque ocupa o percurso e ainda pede ao grupo que mude de rua, invertendo a lógica de convivência no espaço público.
  5. A alternativa D está errada porque cancela todas as atividades, o que não é necessário, já que é possível organizar as duas atividades ao mesmo tempo.
  6. A alternativa E está errada porque a música alta vai contra o silêncio das paradas e prejudica diretamente a celebração.
  7. Conclusão: a organização que respeita a prática e permite a convivência é a que preserva o percurso livre e afasta os sons dos pontos de parada, como indica a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto para entender a necessidade de convivência e respeito entre as atividades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a convivência se resolve fazendo os vendedores participarem do silêncio do grupo, como se a solução fosse submeter a feira ao ritual. Ele não percebe que o conflito é de uso do espaço, e não de comportamento dos feirantes.

B Correta

A caminhada com paradas silenciosas exige passagem livre e menor ruído. A medida respeita a prática e mantém a feira funcionando.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o grupo deve ceder o espaço, já que a feira foi planejada primeiro, e que basta mudar o percurso. Ele não considera que o texto pede a preservação do percurso e a convivência no espaço público, sem exigir que a prática seja desviada.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, havendo conflito entre duas atividades, a solução mais simples é suspender tudo. Ele não percebe que a coordenação pediu uma mudança de organização, e não o cancelamento das atividades.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a celebração a algo festivo e acha que música alta deixaria a caminhada mais animada. Ele ignora que o texto destaca os momentos de silêncio, que são incompatíveis com som alto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

convivência e respeito religioso

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

respeito às diferenças culturais

📚 Reveja

estude sobre respeito às práticas religiosas e convivência em espaços públicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito religioso com imposição de regras que desconsideram outras atividades no espaço público.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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