Pesquisadores acompanham, em dados ilustrativos, três faixas de um costão rochoso durante a maré baixa. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores acompanham, em dados ilustrativos, três faixas de um costão rochoso durante a maré baixa. Na faixa superior, exposta ao ar por mais tempo, a umidade do substrato caiu para 24% após três horas, e cracas ocuparam 68% da superfície. Na faixa intermediária, com umidade de 58%, mexilhões ocuparam 55%. Na faixa inferior, que permaneceu coberta pela água, algas recobriram 61% das rochas. Em meses mais quentes, a previsão local indica que a maré baixa poderá durar duas horas a mais. Os pesquisadores consideram que os organismos diferem quanto à tolerância à perda de água e que as espécies presentes em cada faixa também interagem pela ocupação do espaço. Elabore, com base no padrão observado e no prolongamento previsto da maré baixa, a previsão mais consistente para a comunidade do costão.
- A) Prever redução de algas e mexilhões nas faixas mais expostas, com aumento relativo da ocupação por cracas.
- B) Prever manutenção das três faixas, pois todas as espécies pertencem à mesma comunidade do costão.
- C) Prever aumento de algas na faixa superior, devido à maior incidência de luz durante a maré baixa.
- D) Prever aumento de mexilhões na faixa inferior, pois o maior tempo sem água reduz a competição com as algas.
- E) Prever redução de cracas na faixa superior, pois a exposição prolongada favorece organismos dependentes de água.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o padrão dos dados. Na faixa superior, mais exposta ao ar, a umidade caiu para 24% e as cracas dominam 68% da superfície. Na faixa intermediária (umidade 58%), os mexilhões ocupam 55%. Na faixa inferior, sempre coberta pela água, as algas recobrem 61%. Ou seja, quanto maior a exposição ao ar, mais a comunidade se concentra em organismos tolerantes à perda de água, como as cracas. Passo 2: Considere o prolongamento previsto da maré baixa. Se a maré baixa durar duas horas a mais, as faixas mais expostas ficarão secas por mais tempo, e os organismos menos tolerantes à dessecação, como algas e mexilhões, tenderão a perder espaço. Passo 3: Considere a interação pela ocupação do espaço. Como as cracas são mais tolerantes, elas tendem a ocupar o espaço liberado, aumentando sua participação relativa nas faixas mais expostas. Passo 4: Conclusão. A alternativa A é a previsão mais consistente, pois combina redução de algas e mexilhões nas faixas mais expostas com aumento relativo das cracas. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B ignora a diferença de tolerância à perda de água, que é justamente o ponto central dos dados. C atribui às algas da faixa superior um ganho de luz, mas algas precisam de água e a faixa superior ficará mais seca. D supõe mexilhões na faixa inferior, onde o dado observado é de algas, e ainda assume que a exposição reduz a competição, o que não corresponde ao padrão. E contraria os dados, pois as cracas são justamente as mais favorecidas pela exposição ao ar, e não organismos dependentes de água. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Analise a relação entre umidade, tolerância dos organismos e ocupação do espaço para prever mudanças na comunidade.
Alternativa por alternativa
Cracas predominam onde há maior perda de água. O aumento do tempo de exposição tende a limitar algas e mexilhões, alterando a ocupação da comunidade.
O aluno assume que, por as espécies pertencerem ao mesmo costão, a comunidade se manteria estável, ignorando que cada espécie tolera de forma diferente a perda de água.
O aluno associa maior exposição à luz a maior crescimento de algas, esquecendo que as algas dependem de água e que a faixa superior ficará mais seca com a maré baixa prolongada.
O aluno transfere os mexilhões para a faixa inferior, que no padrão observado é ocupada por algas, e supõe que a falta de água reduz a competição, o que inverte a relação entre exposição e tolerância.
O aluno acredita que a exposição ao ar prejudica as cracas, por associá-las erroneamente a organismos dependentes de água, quando elas são justamente as mais tolerantes à dessecação.
Raio-X da questão
tolerância à umidade e competição
diagnostico
ecologia de comunidades · adaptação dos organismos
estude adaptações dos organismos à variação da umidade e interações ecológicas
O aluno pode confundir a relação entre umidade e presença dos organismos, ou ignorar a competição pelo espaço.
pensamento_critico
cientifico
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