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Ciências4º anoBNCC EF04CI03Difícil⏱ longo

Enquanto monta um coletor de água para uma trilha, o grupo coloca água barrenta em uma tigela escura e a cobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI03

Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Enquanto monta um coletor de água para uma trilha, o grupo coloca água barrenta em uma tigela escura e a cobre com plástico transparente. Ao receber o calor do Sol, parte da água deixa a tigela. Na face interna do plástico, resfriada por pedras de gelo colocadas por cima, aparecem gotas que escorrem para outro copo. Em outra atividade, os estudantes levam um pequeno pote de barro a um forno de cerâmica. Depois de frio, o pote continua duro e não volta a ser barro moldável. Alguns alunos dizem que a água das gotas é um material novo; outros comparam seu caminho ao do pote. A professora pede uma conclusão que diferencie as duas situações. Analise as transformações observadas e identifique a conclusão que explica corretamente o que ocorreu com a água.

  1. A) Afirmar que a água das gotas é outro material, pois saiu da tigela.
  2. B) Afirmar que as duas mudanças se desfazem apenas com resfriamento.
  3. C) Afirmar que o plástico produziu a água ao ser resfriado.
  4. D) Afirmar que o pote de barro voltará a ser moldável ao ser resfriado.
  5. E) Afirmar que a água pode mudar de estado sem se tornar outro material.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Na primeira situação, a água barrenta é aquecida pelo Sol, e parte dela passa do estado líquido para o gasoso (evaporação). Esse vapor encontra o plástico frio, volta ao estado líquido (condensação) e forma as gotas. A substância continua sendo água nas duas etapas, pois só muda de estado físico. Passo 2: Na segunda situação, o pote de barro é submetido a altas temperaturas no forno, e ocorre uma transformação química irreversível. O barro endurece e não volta a ser moldável, mesmo após o resfriamento, o que mostra que surgiu um material diferente. Passo 3: Portanto, a conclusão que diferencia as duas situações é a alternativa E: a água pode mudar de estado sem se tornar outro material. Passo 4: A alternativa A está errada, pois sair da tigela não cria outra substância; a água apenas mudou de estado e de lugar. A alternativa B está errada, pois o pote de barro não volta ao estado original com o resfriamento. A alternativa C está errada, pois o plástico apenas resfria o vapor, sem produzir água. A alternativa D está errada, pois o texto afirma que o pote não volta a ser barro moldável após esfriar. Passo 5: O gabarito oficial E está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Compare as transformações físicas e químicas descritas para entender as diferenças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a água que sai da tigela e aparece em outro lugar se transforma em uma nova substância, confundindo mudança de lugar ou de estado com formação de material novo.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que tanto a evaporação da água quanto o endurecimento do barro são reversíveis apenas com resfriamento, ignorando que a queima do barro é uma transformação química irreversível.

C Erradaerro: Senso comum

Imagina que as gotas surgem do próprio plástico, pela intuição de que a água aparece na face do material, sem perceber que ela vem do vapor produzido pelo aquecimento da tigela.

D Erradaerro: Interpretação

Inverte o que o texto descreve, achando que o pote de barro recupera a moldabilidade ao esfriar, sem notar que o texto afirma que ele continua duro.

E Correta

O calor fez parte da água passar para o ar, e o resfriamento formou gotas novamente. Houve mudança de estado, que é reversível.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformações físicas e químicas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estados físicos da água · transformações da matéria

📚 Reveja

Estude as diferenças entre transformações físicas e químicas da matéria.

⚠️ Erro mais comum

Confundir transformação física com transformação química, acreditando que a água evaporada se tornou um material novo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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