Enquanto monta um coletor de água para uma trilha, o grupo coloca água barrenta em uma tigela escura e a cobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto monta um coletor de água para uma trilha, o grupo coloca água barrenta em uma tigela escura e a cobre com plástico transparente. Ao receber o calor do Sol, parte da água deixa a tigela. Na face interna do plástico, resfriada por pedras de gelo colocadas por cima, aparecem gotas que escorrem para outro copo. Em outra atividade, os estudantes levam um pequeno pote de barro a um forno de cerâmica. Depois de frio, o pote continua duro e não volta a ser barro moldável. Alguns alunos dizem que a água das gotas é um material novo; outros comparam seu caminho ao do pote. A professora pede uma conclusão que diferencie as duas situações. Analise as transformações observadas e identifique a conclusão que explica corretamente o que ocorreu com a água.
- A) Afirmar que a água das gotas é outro material, pois saiu da tigela.
- B) Afirmar que as duas mudanças se desfazem apenas com resfriamento.
- C) Afirmar que o plástico produziu a água ao ser resfriado.
- D) Afirmar que o pote de barro voltará a ser moldável ao ser resfriado.
- E) Afirmar que a água pode mudar de estado sem se tornar outro material.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Na primeira situação, a água barrenta é aquecida pelo Sol, e parte dela passa do estado líquido para o gasoso (evaporação). Esse vapor encontra o plástico frio, volta ao estado líquido (condensação) e forma as gotas. A substância continua sendo água nas duas etapas, pois só muda de estado físico. Passo 2: Na segunda situação, o pote de barro é submetido a altas temperaturas no forno, e ocorre uma transformação química irreversível. O barro endurece e não volta a ser moldável, mesmo após o resfriamento, o que mostra que surgiu um material diferente. Passo 3: Portanto, a conclusão que diferencia as duas situações é a alternativa E: a água pode mudar de estado sem se tornar outro material. Passo 4: A alternativa A está errada, pois sair da tigela não cria outra substância; a água apenas mudou de estado e de lugar. A alternativa B está errada, pois o pote de barro não volta ao estado original com o resfriamento. A alternativa C está errada, pois o plástico apenas resfria o vapor, sem produzir água. A alternativa D está errada, pois o texto afirma que o pote não volta a ser barro moldável após esfriar. Passo 5: O gabarito oficial E está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Compare as transformações físicas e químicas descritas para entender as diferenças.
Alternativa por alternativa
Acredita que a água que sai da tigela e aparece em outro lugar se transforma em uma nova substância, confundindo mudança de lugar ou de estado com formação de material novo.
Supõe que tanto a evaporação da água quanto o endurecimento do barro são reversíveis apenas com resfriamento, ignorando que a queima do barro é uma transformação química irreversível.
Imagina que as gotas surgem do próprio plástico, pela intuição de que a água aparece na face do material, sem perceber que ela vem do vapor produzido pelo aquecimento da tigela.
Inverte o que o texto descreve, achando que o pote de barro recupera a moldabilidade ao esfriar, sem notar que o texto afirma que ele continua duro.
O calor fez parte da água passar para o ar, e o resfriamento formou gotas novamente. Houve mudança de estado, que é reversível.
Raio-X da questão
transformações físicas e químicas
diagnostico
estados físicos da água · transformações da matéria
Estude as diferenças entre transformações físicas e químicas da matéria.
Confundir transformação física com transformação química, acreditando que a água evaporada se tornou um material novo.
pensamento_critico
cotidiano
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