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Matemática4º anoBNCC EF04MA22Média⏱ medio

— O recibo precisa ser compreendido por todas as famílias — explicou a atendente do centro comunitário ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA22

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O recibo precisa ser compreendido por todas as famílias — explicou a atendente do centro comunitário ao revisar os registros de retirada de cestas de alimentos. No sistema, a entrega foi identificada pelo número 190625, seguindo a ordem dia, mês e ano. Para informar a próxima retirada, ela consultou o calendário daquele ano e verificou que o dia 1 desse mês caiu em um domingo. Como os atendimentos ocorrem em dias úteis, a mensagem enviada deve apresentar por extenso a data do registro e o respectivo dia da semana, evitando que as famílias compareçam em data incorreta. Interprete as informações do texto e identifique a forma correta de registrar, por extenso, a data da entrega e seu dia da semana.

  1. A) Sexta-feira, 19 de junho de 2025.
  2. B) Quinta-feira, 19 de julho de 2025.
  3. C) Quinta-feira, 19 de junho de 2025.
  4. D) Quinta-feira, 18 de junho de 2025.
  5. E) Quarta-feira, 19 de junho de 2025.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Interpretar o código 190625. Ele segue a ordem dia, mês e ano, então o dia é 19, o mês é 06 (junho) e o ano é 2025. A data por extenso é 19 de junho de 2025.
  2. Descobrir o dia da semana. O texto informa que o dia 1 de junho de 2025 caiu em um domingo. Os domingos desse mês são os dias 1, 8, 15, 22 e 29.
  3. Contar a partir do último domingo anterior ao dia 19. O dia 15 é domingo. Do dia 15 ao dia 19 há 4 dias: 16 é segunda, 17 é terça, 18 é quarta e 19 é quinta-feira.
  4. Montar a forma correta: Quinta-feira, 19 de junho de 2025. Essa é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A (sexta-feira) empurra o dia da semana uma casa para frente em relação ao calendário. B (julho) troca o mês, lendo o 06 de forma incorreta. D (dia 18) altera o ddia do registro, que é 19. E (quarta-feira) faz a contagem um dia antes do correto.

💡 Dica: Analise a data numérica e consulte o calendário para identificar o dia da semana correto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula o dia da semana contando um dia a mais a partir do domingo, o que resulta em sexta-feira para o dia 19. Ele faz a contagem de forma descuidada ou aplica o deslocamento no sentido errado.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta o código 06 como julho, ou inverte a leitura dos componentes da data, e não identifica que o mês informado é junho.

C Correta

O código 190625 indica 19 de junho de 2025. Partindo de domingo no dia 1, o dia 19 ocorre em uma quinta-feira.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê ou copia o dia como 18 em vez de 19, ou seja, comete um erro de atenção ao transcrever o número do registro, mesmo tendo calculado corretamente que a semana é de quinta-feira.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno conta os dias da semana a partir do domingo 15 de forma incorreta e chega a quarta-feira, deslocando o dia da semana um dia para trás em relação ao calendário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

data por extenso e dia da semana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura de datas numericas · identificacao de dias da semana

📚 Reveja

Estude como interpretar datas e identificar dias da semana em calendários.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos números na data ou não relacionar corretamente o dia da semana com a data.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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