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Ciências9º anoBNCC EF09CI05Média⏱ longo

— Se minha voz move o ponteiro do medidor, por que ninguém me ouve no outro aparelho? — perguntou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI05

Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se minha voz move o ponteiro do medidor, por que ninguém me ouve no outro aparelho? — perguntou uma visitante durante a restauração de dois telefones antigos em um museu. O técnico explicou que os aparelhos estavam unidos por fios de cobre e por uma bateria. Ao falar no bocal, uma lâmina metálica vibrava, e o medidor registrava variações na corrente elétrica. No aparelho distante, havia um eletroímã próximo a outra lâmina. Nos testes, ao interromper um dos fios ou retirar a bateria, o ponteiro deixava de oscilar e o fone permanecia silencioso. Quando a lâmina do bocal era mantida imóvel, ocorria o mesmo resultado. Avalie as intervenções propostas para que a fala emitida em um aparelho seja novamente ouvida no outro e selecione a mais adequada.

  1. A) Manter os fios e desligar a bateria, supondo que a voz forneça energia elétrica suficiente.
  2. B) Manter a bateria e retirar os fios, esperando que o som atravesse o ar entre os aparelhos.
  3. C) Manter a bateria e imobilizar a lâmina do bocal, para evitar oscilações no circuito.
  4. D) Manter a bateria e os fios, permitindo que variações de corrente acionem a lâmina do receptor.
  5. E) Manter somente o receptor ligado à bateria, pois ele produz som sem receber sinal variável.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Ao falar no bocal, a lâmina metálica vibra e altera a corrente elétrica que circula pelo circuito formado pelos fios e pela bateria. Essas variações são o sinal que transporta a informação sonora.
  2. Os testes do enunciado confirmam isso. Com um fio interrompido ou sem bateria, não há corrente e o ponteiro para. Com a lâmina do bocal imóvel, não há variação e o resultado é o mesmo.
  3. No aparelho distante, a corrente variável passa pelo eletroímã, que atrai e solta a lâmina próxima. Essa lâmina vibra e reproduz a fala.
  4. Portanto, a intervenção adequada é manter a bateria e os fios, que permitem que as variações de corrente acionem a lâmina do receptor. A alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada, porque a voz não fornece energia elétrica; a energia vem da bateria, e sem ela o fone fica silencioso.
  6. A alternativa B está errada, porque sem os fios o circuito fica aberto e o sinal elétrico não chega ao outro aparelho; o enunciado mostra que a transmissão ocorre pela corrente nos fios.
  7. A alternativa C está errada, porque imobilizar a lâmina do bocal elimina justamente as variações de corrente que carregam o som.
  8. A alternativa E está errada, porque o eletroímã só move a lâmina do receptor quando recebe corrente variável; sem esse sinal o fone permanece silencioso.

💡 Dica: Analise o funcionamento do circuito e o papel dos componentes para identificar a causa do problema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a voz é a fonte de energia do sistema, como se a fala gerasse eletricidade suficiente para acionar o receptor sem a bateria.

B Erradaerro: Senso comum

Imagina que o som viaja pelo ar como em uma conversa direta, esquecendo que o sinal no telefone é transmitido como variação de corrente pelos fios.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que as oscilações da lâmina são ruído indesejado que deve ser eliminado, sem perceber que elas são justamente o sinal que transporta a informação sonora.

D Correta

As vibrações da fala geram variações de corrente no circuito, que alteram o eletroímã e fazem vibrar a lâmina do receptor.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que o receptor produz som sozinho, sem depender de um sinal elétrico variável vindo do outro aparelho, já que o eletroímã apenas aciona a lâmina.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

circuito eletrico e transmissao sonora

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

eletricidade basica e magnetismo · funcionamento de circuitos simples

📚 Reveja

estude o funcionamento de circuitos eletricos e eletromagnetismo basico

⚠️ Erro mais comum

confundir a funcao dos componentes eletricos e nao relacionar a interrupcao do circuito com a ausencia de som.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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