— No grupo de adolescentes atendido no posto, por que alguns se cansam nas aulas e outros ganharam muito peso?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No grupo de adolescentes atendido no posto, por que alguns se cansam nas aulas e outros ganharam muito peso? — perguntou uma agente de saúde. Para pensar em orientações, ela mostrou dois registros fictícios de rotina. Caio costuma sair sem café da manhã, passa muitas horas sem comer e, à tarde, consome apenas biscoitos recheados e refrigerante. Sofia faz refeições em horários regulares, mas repete grandes porções de salgadinhos, doces e bebidas açucaradas quase todos os dias e deixou de brincar ao ar livre. A agente explicou que os corpos precisam de energia e de diferentes nutrientes para crescer. Também alertou que nenhuma pessoa deve ser julgada pelo corpo: a conversa deve ajudar cada jovem a rever seus hábitos com apoio da família e dos serviços de saúde. Elabore, com base nos dois registros, a orientação coletiva que pode prevenir problemas nutricionais ligados tanto à falta quanto ao excesso de alimentos pouco variados.
- A) Propor a retirada completa das refeições para compensar o consumo frequente de doces e salgadinhos.
- B) Propor porções maiores de salgadinhos e doces, desde que sejam consumidos em horários regulares.
- C) Propor que jovens com corpos diferentes sigam a mesma dieta restrita, sem considerar seus hábitos.
- D) Propor o aumento de refrigerantes e biscoitos para garantir energia rápida durante as atividades escolares.
- E) Propor refeições regulares e variadas, com água e alimentos naturais, reduzindo doces, salgadinhos e refrigerantes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Caio pula o café da manhã, passa muitas horas sem comer e, à tarde, consome só biscoitos recheados e refrigerante. Sofia faz refeições em horários regulares, mas repete grandes porções de salgadinhos, doces e bebidas açucaradas e deixou de brincar ao ar livre. Os dois casos mostram problemas ligados à falta de regularidade e variedade (Caio) e ao excesso de alimentos pouco nutritivos (Sofia).
- Identifique o que a orientação coletiva precisa cobrir. Ela deve prevenir problemas tanto por falta quanto por excesso, então precisa propor refeições regulares, alimentos variados e redução do que é ultraprocessado e açucarado.
- Analise a alternativa E, que propõe refeições regulares e variadas, com água e alimentos naturais, e redução de doces, salgadinhos e refrigerantes. Ela responde aos dois casos: corrige a irregularidade de Caio e o excesso de industrializados de Sofia. Esta é a alternativa correta.
- Verifique as demais alternativas. A retira refeições, o que agrava a situação de Caio. B incentiva mais salgadinhos e doces, aumentando o problema de Sofia. C ignora os hábitos individuais e a orientação de não julgar pelo corpo. D aumenta refrigerantes e biscoitos, justamente o que já é excessivo na rotina de Caio.
- Conclusão. O gabarito E está correto, pois é a única orientação coletiva que previne tanto a falta quanto o excesso de alimentos pouco variados.
💡 Dica: Analise os hábitos alimentares apresentados e relacione com a prevenção de problemas nutricionais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que pular refeições compensa o consumo de doces e salgadinhos, confundindo redução de calorias com alimentação equilibrada. Ele não percebe que a falta de refeições já é um dos problemas apontados no caso de Caio.
O aluno considera que o horário regular das refeições torna aceitável comer grandes porções de salgadinhos e doces. Não percebe que o problema de Sofia está justamente na quantidade e na qualidade dos alimentos, não só no horário.
O aluno entende que uma dieta restrita igual para todos resolve o problema, ignorando os hábitos individuais. Além disso, não considera o alerta da agente de que ninguém deve ser julgado pelo corpo e que a orientação deve partir da rotina de cada jovem.
O aluno associa refrigerantes e biscoitos a energia rápida útil para a escola, usando a intuição do dia a dia. Ele não percebe que esses alimentos pouco variados e ricos em açúcar já aparecem como parte do problema no caso de Caio.
A proposta enfrenta a falta de refeições e variedade observada em Caio e o excesso de ultraprocessados na rotina de Sofia.
Raio-X da questão
hábitos alimentares e nutrição
diagnostico
nutrição básica e energia corporal · importância dos nutrientes para o corpo
estude os efeitos da alimentação equilibrada e os riscos da má nutrição
Confundir excesso de alimentos pouco nutritivos com alimentação saudável ou não relacionar hábitos com consequências nutricionais.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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