Nas páginas de A Voz da Raça, periódico ligado à Frente Negra Brasileira durante os anos 1930, apareciam…

Questão

Nas páginas de A Voz da Raça, periódico ligado à Frente Negra Brasileira durante os anos 1930, apareciam relatos de leitores que, mesmo alfabetizados ou com formação profissional, encontravam recusas em escolas, empregos e espaços de convivência. A organização promovia reuniões, atividades educativas e orientação a seus associados. Ao mesmo tempo, a Constituição de 1934 declarava que não haveria distinções por motivo de raça. A comparação entre a norma e as experiências divulgadas no jornal mostra que a igualdade formal não eliminava práticas de discriminação no cotidiano. Interprete a atuação descrita e identifique a pauta das populações afrodescendentes que se evidencia nesse contexto republicano.

1. A) A defesa da tutela estatal sobre indígenas, com transferência para postos oficiais.
2. B) A defesa do voto censitário, para limitar a participação das camadas populares.
3. C) A defesa da imigração europeia subsidiada, para substituir trabalhadores nacionais.
4. D) A defesa do retorno ao regime escravista, como forma de assegurar postos de trabalho.
5. E) A defesa de igualdade no acesso à educação e ao trabalho, enfrentando barreiras raciais persistentes.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve relatos de leitores negros, alfabetizados ou com formação profissional, que sofriam recusas em escolas, empregos e espaços de convivência, apesar de a Constituição de 1934 proibir distinções por motivo de raça. Essa contradição entre a norma e a prática é o ponto central da questão.
2. Identifique a pauta que aparece nesse contexto. A Frente Negra Brasileira e seu jornal denunciavam a discriminação cotidiana e buscavam garantir, na prática, o acesso à educação, ao trabalho e à convivência social em condições iguais às dos demais brasileiros. Isso corresponde à alternativa E.
3. Resolvido por conta própria, o gabarito coincide com a minha conclusão. A alternativa E é a única que trata de igualdade de acesso à educação e ao trabalho diante de barreiras raciais persistentes.
4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A defende a tutela estatal sobre indígenas, tema alheio às reivindicações da população afrodescendente descritas no texto. A alternativa B defende o voto censitário, que restringiria a participação popular, o oposto da luta por inclusão. A alternativa C defende a imigração europeia subsidiada para substituir trabalhadores nacionais, uma política que excluía os negros do mercado de trabalho e não os protegia. A alternativa D propõe o retorno ao regime escravista, algo incompatível com qualquer pauta de direitos e com o contexto republicano descrito.
5. Conclusão. O texto mostra que a igualdade formal não bastava, e a atuação da Frente Negra Brasileira evidenciava a demanda por igualdade real no acesso à educação e ao trabalho.

💡 Dica: Analise o contexto histórico e a relação entre a norma legal e a prática social descrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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