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— Se enviarmos as caixas sem organização, um abrigo poderá receber itens que não pediu e outro ficará sem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO04

Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se enviarmos as caixas sem organização, um abrigo poderá receber itens que não pediu e outro ficará sem produtos essenciais — alertou a coordenadora de uma central de doações após uma enchente. Quatro pontos de acolhimento enviaram listas diferentes de necessidades. No depósito, os voluntários precisam verificar a quantidade disponível de água, alimentos, roupas e produtos de higiene. Depois, devem montar caixas para cada local, definir a ordem das entregas e avisar os motoristas sobre os destinos. Como as informações chegam por mensagens em horários distintos, a central decidiu criar um procedimento digital que evite misturas e permita atualizar o planejamento quando novos pedidos forem recebidos. Analise as tarefas descritas e identifique o procedimento que aplica a decomposição para organizar o atendimento aos pontos de acolhimento.

  1. A) Separar os pedidos por abrigo, conferir o estoque, montar as caixas e reunir os dados em um roteiro de entrega.
  2. B) Separar os pedidos entre voluntários, permitir registros individuais e entregar as caixas sem reunir as informações.
  3. C) Separar os pedidos por tipo de mensagem, montar caixas iguais e distribuir os itens sem considerar cada abrigo.
  4. D) Separar os pedidos por abrigo, enviar as caixas, conferir o estoque e ajustar os itens após a entrega.
  5. E) Separar os pedidos recebidos primeiro, atender apenas esses abrigos e deixar os demais para um novo procedimento.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Decomposição é a estratégia de dividir um problema complexo em partes menores e mais simples, resolver cada parte e depois integrar os resultados. Passo 2: No texto, o problema é atender quatro pontos de acolhimento com listas diferentes, sem misturar itens e com entregas ordenadas. Passo 3: A alternativa A separa os pedidos por abrigo, que é a divisão do problema em partes menores; depois confere o estoque, monta as caixas de cada local e reúne os dados em um roteiro de entrega, que é a integração final das partes. Passo 4: Na alternativa B, a separação é feita entre voluntários e as informações não são reunidas, o que vai contra o objetivo de organizar o atendimento por ponto e de planejar as entregas. Passo 5: Na alternativa C, as caixas são iguais e não consideram cada abrigo, o que ignora justamente as necessidades diferentes descritas no enunciado. Passo 6: Na alternativa D, as caixas são enviadas antes da conferência do estoque, e o ajuste só ocorre depois da entrega, o que contraria o planejamento prévio exigido pelo texto. Passo 7: Na alternativa E, apenas parte dos pontos é atendida e os demais ficam para depois, o que não organiza o atendimento de todos os pontos, como pede a central. Passo 8: O gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que separa por abrigo e depois integra as partes em um roteiro.

💡 Dica: Identifique a alternativa que divide o problema em etapas coordenadas e reúne as informações para planejar as entregas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A solução divide o problema em partes relacionadas, resolve cada uma e combina os resultados no roteiro final.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que dividir o trabalho entre voluntários já é decomposição, sem perceber que a tarefa precisa ser dividida por destino e as informações precisam ser integradas.

Por que engana: Confundir decomposição com separar tarefas sem integrar as informações, ou organizar os pedidos sem considerar as necessidades específicas de cada abrigo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que separar por tipo de mensagem simplifica o problema, mas ignora que cada abrigo tem necessidades próprias e que a decomposição deve respeitar a estrutura do problema.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe a separação por abrigo, mas inverte a ordem lógica do processo, enviando as caixas antes de conferir o estoque e ajustando depois, o que é um erro de método.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde decomposição com priorização ou atendimento parcial, imaginando que resolver apenas os primeiros pedidos já organiza o problema como um todo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Decomposição de problemas computacionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de etapas de um problema · Organização de informações

📚 Reveja

Revise decomposição: dividir um problema complexo em partes menores e organizá-las para chegar a uma solução.

⚠️ Erro mais comum

Confundir decomposição com separar tarefas sem integrar as informações, ou organizar os pedidos sem considerar as necessidades específicas de cada abrigo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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