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Ciências6º anoBNCC EF06CI03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Durante uma atividade de Ciências, um grupo misturou areia e limalha de ferro. A professora pediu que os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI03

Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de Ciências, um grupo misturou areia e limalha de ferro. A professora pediu que os alunos separassem os dois materiais usando uma ação simples e segura, sem acrescentar outros materiais. Qual procedimento permite separar esses materiais de forma mais eficiente?

  1. A) Aquecer a mistura para que a limalha de ferro desapareça e reste somente a areia.
  2. B) Sacudir a mistura até que a areia se acumule de um lado e a limalha de ferro se acumule do outro.
  3. C) Passar a mistura por uma peneira, supondo que a areia fique retida e a limalha atravesse os espaços.
  4. D) Aproximar um ímã da mistura para retirar a limalha de ferro, pois ela é atraída pelo magnetismo e a areia não.
  5. E) Espalhar a mistura e retirar a limalha de ferro manualmente, grão por grão, deixando a areia no local.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as propriedades dos materiais. A areia não é atraída por ímã, enquanto a limalha de ferro é atraída pelo magnetismo. Passo 2: O enunciado pede uma ação simples e segura, sem acrescentar outros materiais. Aproximar um ímã da mistura atende a isso: o ímã retira a limalha por atração magnética, sem alterar os materiais e sem precisar de substâncias extras. A areia permanece no recipiente. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) Aquecer não faz a limalha desaparecer, e sim a mantém no sistema; além disso, transformar ou destruir um material não é separá-lo. B) Sacudir a mistura não separa os grãos de forma eficiente, pois eles tendem a continuar misturados, e a separação por posição não é confiável. C) A peneira não garante a separação porque a areia e a limalha têm grãos de tamanhos próximos e a suposição de que a areia fica retida e a limalha passa é incorreta para este caso. E) Retirar a limalha grão por grão à mão é possível, mas é muito trabalhoso e demorado, portanto não é o procedimento mais eficiente. Passo 4: Conclusão. O procedimento mais eficiente e seguro é a separação magnética com ímã, que corresponde ao gabarito D.

💡 Dica: Pense em qual material reage ao ímã.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que aquecer faz a limalha de ferro desaparecer, confundindo separação de materiais com destruição ou transformação deles.

Por que engana: Escolher um método baseado no tamanho ou na aparência dos grãos.

B Erradaerro: Senso comum

Supõe que agitar a mistura faz os materiais se organizarem sozinhos por peso ou tamanho, usando a intuição do dia a dia de que o que é mais pesado afunda e vai para um lado.

C Erradaerro: Procedimental

Inverte o comportamento dos grãos na peneira, imaginando que a limalha atravesse os furos e a areia fique retida, sem considerar que os tamanhos dos grãos são semelhantes.

D Correta

O ferro é atraído por ímãs, enquanto a areia não é. Assim, o ímã retira a limalha de ferro e deixa a areia separada, sem acrescentar outro material à mistura.

E Erradaerro: Interpretação

Considera que qualquer método que funcione serve, sem perceber que o enunciado pede o procedimento mais eficiente, e a remoção grão por grão é inviável na prática.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a me
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Separar mi
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Verificar separação
🎯 Conceito central

Separação magnética.

📌 Objetivo

Reconhecer o uso do

🧱 Pré-requisitos

Misturas heterogêneas. · Magnetismo.

📚 Reveja

Propriedades dos materiais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um método baseado no tamanho ou na aparência dos grãos.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia.

🏫 Contexto

Sala de aula.

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