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Matemática6º anoMédia⏱ 5 a 10 min

Na escola, a direção pediu aos alunos que observassem o uso de energia em duas salas durante uma semana. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Na escola, a direção pediu aos alunos que observassem o uso de energia em duas salas durante uma semana. Em uma sala, a luz ficava acesa mesmo quando havia claridade suficiente pela janela. Na outra, a luz era apagada sempre que a turma saía para o recreio. Ao final, a sala que mantinha a luz acesa consumiu mais energia. Com base na situação apresentada, o que os alunos podem concluir sobre o uso da energia elétrica na escola?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

É possível concluir que manter a luz acesa sem necessidade aumenta o consumo de energia elétrica. Apagar a luz quando há claridade suficiente ou quando a sala está vazia é uma atitude simples que reduz o desperdício.

Explicação

O texto compara duas salas e mostra que a sala com luz acesa por mais tempo consumiu mais energia. Isso permite concluir que o uso consciente evita desperdício.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Ler situaç
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizada🧩 Interpretação de sit
🎯 Conceito central

Consumo consciente de energia

📌 Objetivo

Reconhecer desperdíc

🧱 Pré-requisitos

Uso da eletricidade no cotidiano · Relação entre hábito e consumo

📚 Reveja

Desperdício de energia elétrica

⚠️ Erro mais comum

Responder com frase genérica sobre economia sem relacionar à luz acesa sem necessidade

🌎 Tema transversal

Meio ambiente

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

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