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Ciências4º anoBNCC EF04CI10Média⏱ medio

— Ué, a bússola está apontando para um lado diferente! — disse Caio, ao montar uma barraca na praça. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI10

Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Ué, a bússola está apontando para um lado diferente! — disse Caio, ao montar uma barraca na praça. Para conferir a direção, ele e a irmã fincaram uma vareta bem reta no chão e prenderam sua base com massa para ela ficar em pé. Num dia bem ensolarado, marcaram com giz a ponta da sombra da vareta no fim da manhã e de novo no começo da tarde. Depois, traçaram uma linha ligando as duas marcas para ter uma direção de referência. Ao comparar essa direção com a bússola, perceberam que a agulha parecia “puxar” quando a bússola era aproximada da grade metálica do jardim, que ficava ao lado da vareta. Isso deixou os dois em dúvida sobre qual indicação usar. Analise a situação e identifique a ação que torna mais confiável a comparação entre a direção indicada pelas sombras da vareta e a direção indicada pela bússola.

  1. A) Trocar a vareta por uma lanterna apontada para o chão, para formar uma sombra mais precisa.
  2. B) Girar o corpo da bússola até ele combinar com a linha das sombras, sem observar a agulha.
  3. C) Colocar a bússola na sombra da barraca para ela mostrar a mesma direção indicada pela vareta.
  4. D) Afastar a bússola da grade metálica e repetir a leitura, mantendo a vareta no mesmo lugar.
  5. E) Encostar a bússola na grade metálica para a agulha ficar mais firme e repetir a leitura.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A bússola indica o norte magnético porque a agulha se alinha ao campo magnético da Terra. Uma grade metálica próxima pode gerar um campo magnético local que atrai ou desvia a agulha, fazendo-a 'puxar' para o lado errado. Passo 2: A linha das sombras é uma referência geográfica independente, já que a sombra do Sol aponta aproximadamente na direção norte-sul ao longo do dia. Para comparar as duas direções de forma confiável, é preciso que a bússola esteja livre de interferências. Passo 3: Afastar a bússola da grade e repetir a leitura, mantendo a vareta no mesmo lugar, elimina a influência magnética externa e preserva a referência das sombras, tornando a comparação válida. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: trocar o Sol por uma lanterna não resolve a interferência magnética e ainda altera a referência original. B: girar a bússola sem observar a agulha anula justamente o instrumento que deve indicar a direção. C: a sombra da barraca não tem relação com o campo magnético da Terra, então não faz a bússola mostrar a direção da vareta. E: encostar a bússola na grade aumenta a interferência magnética, piorando a leitura. Passo 5: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a ação que torna a comparação mais confiável é afastar a bússola da fonte de interferência metálica e repetir a medida.

💡 Dica: Analise a interferência do metal na bússola e a confiabilidade das sombras para determinar a direção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o problema está na precisão da sombra e que uma lanterna daria uma referência mais exata. Ele não percebe que o problema é a interferência magnética da grade na bússola.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que a bússola deve ser ajustada à linha das sombras, tratando a linha como referência absoluta e desconsiderando o funcionamento da agulha. Isso inverte a função do instrumento.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que uma sombra consegue alterar a direção indicada pela bússola, como se a barraca influenciasse o alinhamento da agulha. Ele confunde sombra, que é fenômeno de luz, com campo magnético, que é a causa do alinhamento da agulha.

D Correta

Metais podem desviar a agulha da bússola; longe da grade, a bússola indica melhor a direção para comparar com as sombras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que, por a agulha parecer mais firme perto de um metal, a leitura ficaria mais confiável. Ele confunde firmeza aparente da agulha com precisão da indicação, sem perceber que o metal introduz desvio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

direção, bússola, sombra, interferência magnética

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

orientação pelo sol e sombras · funcionamento da bússola

📚 Reveja

Estude como a interferência magnética afeta a bússola e como usar sombras para orientação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a interferência magnética da grade metálica com a direção correta da bússola.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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