— Quem decide a ordem da celebração? — perguntou Caio, que ajudava a organizar uma feira cultural no bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quem decide a ordem da celebração? — perguntou Caio, que ajudava a organizar uma feira cultural no bairro. No ensaio, Mãe Cida chegou cedo, conferiu o espaço e pediu que ninguém entrasse no quarto reservado “sem ser chamado”. Ela explicou aos voluntários por que alguns objetos não podiam ser tocados por curiosidade e orientou os mais novos sobre como cumprimentar as pessoas mais velhas. Também combinou com os músicos o momento certo de iniciar os toques e lembrou que a celebração era, antes de tudo, um compromisso com a comunidade. Ao final, Caio comentou que, em cada tradição religiosa presente na feira, havia alguém reconhecido pelo grupo para conduzir momentos importantes, ensinar cuidados e manter regras que dão sentido às práticas. Com base no texto, identifique a descrição que melhor representa o papel de liderança exercido por Mãe Cida na celebração.
- A) Guiar meditação, manter disciplina monástica e orientar retiros de silêncio como caminho espiritual
- B) Conduzir missas, administrar sacramentos e dirigir atividades de uma paróquia com base na tradição católica
- C) Conduzir orações coletivas na mesquita e orientar a comunidade sobre práticas como o jejum e horários de prece
- D) Conduzir ritos no espaço sagrado, orientar iniciados e zelar pelas regras e cuidados da celebração
- E) Interpretar a Torá, ensinar em encontros de estudo e orientar a comunidade sobre normas religiosas do cotidiano
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto mostra Mãe Cida conduzindo a celebração: ela chegou cedo, conferiu o espaço, definiu quem pode entrar no quarto reservado, explicou por que certos objetos não devem ser tocados, orientou os mais novos sobre como cumprimentar os mais velhos, combinou com os músicos o momento de iniciar os toques e lembrou o compromisso da comunidade. Passo 2: Essas ações correspondem a conduzir ritos no espaço sagrado (organização do espaço, dos músicos e do momento do ritual), orientar iniciados (os voluntários e os mais novos) e zelar pelas regras e cuidados (proibições, respeito aos objetos e aos mais velhos). Passo 3: Por isso a alternativa D descreve corretamente o papel de liderança. Passo 4: A alternativa A está errada, pois guiar meditação, disciplina monástica e retiros de silêncio não aparecem no texto, que fala de ritos coletivos e não de práticas de silêncio individual. Passo 5: A alternativa B está errada, pois missas, sacramentos e administração paroquial são próprios da tradição católica e não são mencionados no texto. Passo 6: A alternativa C está errada, pois oração na mesquita e jejum são práticas islâmicas, sem relação com o texto. Passo 7: A alternativa E está errada, pois interpretar a Torá e ensinar em estudos judaicos são atribuições de outra tradição religiosa, e o texto não fala em textos sagrados nem em estudo. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto, e a resposta depende apenas do que o texto descreve sobre a atuação de Mãe Cida.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o papel de liderança descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno associa liderança religiosa a práticas contemplativas e de silêncio, como se a condução do ritual coletivo fosse ensinar meditação individual.
O aluno supõe que qualquer liderança religiosa seja um padre ou uma autoridade católica, transferindo para o texto o modelo da paróquia e dos sacramentos.
O aluno se apoia na ideia de que conduzir orações coletivas e orientar sobre jejum é sempre o papel de líder religioso, sem notar que o texto não menciona mesquita nem práticas islâmicas.
Mãe Cida organiza o ritual, orienta os participantes e define cuidados e regras do espaço, papel típico de liderança religiosa comunitária.
O aluno confunde a liderança descrita no texto com a de um mestre de estudo de textos sagrados, lendo a função de ensinar como se fosse necessariamente interpretação de escritura.
Raio-X da questão
liderança em celebração religiosa
diagnostico
compreensão de texto narrativo
estude os papéis e funções em celebrações religiosas
Confundir o papel de liderança com funções administrativas ou logísticas sem relação com a tradição religiosa.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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