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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT208Difícil⏱ medio

— Por que quase todo mundo aqui tem algum parente com a mesma doença rara? — perguntou um morador de uma ilha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que quase todo mundo aqui tem algum parente com a mesma doença rara? — perguntou um morador de uma ilha pequena, onde as famílias se conhecem há gerações. Uma equipe de saúde comparou (em um exemplo hipotético) a frequência de um alelo associado à doença em dois locais: no continente, ele apareceu em 2% das amostras; na ilha, em 18%. Ao analisar 10 marcadores genéticos sem relação com a doença, a equipe também encontrou menor diversidade na ilha: em média, 40% menos variação entre indivíduos do que no continente. Registros locais indicam que a ocupação permanente da ilha começou com poucas famílias vindas do continente, e que, desde então, houve pouca chegada de novos moradores. A equipe não observou evidência de que a doença traga alguma vantagem de sobrevivência ou reprodução naquele ambiente. Com base nas informações do texto, identifique o processo evolutivo mais compatível com o aumento da frequência do alelo na ilha e com a redução de diversidade genética observada.

  1. A) Chegada contínua de migrantes do continente, equalizando frequências por fluxo gênico e ampliando variabilidade
  2. B) Aumento recente da taxa de mutação local, produzindo rapidamente muitos portadores e reduzindo diversidade neutra
  3. C) Vantagem adaptativa do alelo no ambiente insular, elevando sua frequência por seleção natural direcional
  4. D) Estabelecimento por poucos colonizadores, com mudanças ao acaso nas frequências gênicas e perda de variabilidade
  5. E) Aquisição da característica ao longo da vida e transmissão aos descendentes, elevando a frequência nas gerações seguintes

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O alelo passou de 2% no continente para 18% na ilha, a diversidade genética da ilha é cerca de 40% menor, e a ocupação começou com poucas famílias, com pouca chegada de novos moradores desde então. Além disso, a equipe não encontrou vantagem da doença para sobrevivência ou reprodução.
  2. Relacione esses dados ao efeito fundador. Quando uma população nasce de poucos indivíduos, a amostra genética trazida é pequena e pode não representar bem a população de origem. Por acaso, algumas frequências podem ficar muito diferentes das do continente, e a variabilidade diminui. Esse processo é chamado de deriva genética, ou efeito fundador.
  3. Verifique a ausência de seleção. Como o texto diz que não há vantagem do alelo, a seleção natural não explica o aumento. Como não há chegada significativa de migrantes, o fluxo gênico também não reduziria a diferença entre os locais. Além disso, os marcadores sem relação com a doença mostram menor variação, o que é típico de mudanças ao acaso e não de mutação ou de vantagem adaptativa.
  4. Conclua. O processo mais compatível é o estabelecimento por poucos colonizadores, com mudanças ao acaso nas frequências gênicas e perda de variabilidade, alternativa D. A alternativa A está errada, pois o fluxo gênico reduziria as diferenças e não haveria isolamento. A alternativa B está errada, pois mutação não explica bem a rápida elevação da frequência nem a perda de diversidade. A alternativa C está errada, pois o texto afirma que não há vantagem adaptativa. A alternativa E está errada, pois características adquiridas não são herdadas, segundo a genética atual.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o processo evolutivo que explica a frequência do alelo e a diversidade genética.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que a chegada de migrantes mistura os genes e aumenta a variabilidade, sem perceber que o texto diz que quase não houve novos moradores e que a diversidade diminuiu.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a mutação, por ser a fonte da variação genética, explica o aumento rápido de portadores. Não percebe que mutações raras não elevam tanto a frequência em poucas gerações e que o texto não relata aumento de mutação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer aumento de frequência à seleção natural e presume que o alelo deve ser vantajoso, ignorando que o texto afirma explicitamente não haver evidência de vantagem.

D Correta

Poucos fundadores + isolamento favorecem deriva: frequências podem mudar ao acaso e a diversidade tende a diminuir, como nos dados.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde evolução com herança de características adquiridas, a ideia de Lamarck, e acredita que algo adquirido ao longo da vida seria transmitido aos filhos. Isso contraria a genética, pois o alelo é uma característica herdada desde a formação dos colonizadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

processo evolutivo e diversidade genética

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

genética de populações · mecanismos de evolução

📚 Reveja

Estude os processos evolutivos como efeito fundador e deriva genética.

⚠️ Erro mais comum

Confundir seleção natural com deriva genética ou efeito fundador ao explicar a frequência do alelo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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