School Reading Challenge Week 1: comics Week 2: short stories Week 3: poems Week 4: song lyrics Students can…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
School Reading Challenge Week 1: comics Week 2: short stories Week 3: poems Week 4: song lyrics Students can choose one text a day and write a new word they learned. Com base no texto, qual é a finalidade principal do desafio de leitura apresentado?
- A) Incentivar os estudantes a ler textos variados em inglês e ampliar o vocabulário, registrando novas palavras aprendidas.
- B) Usar poemas e letras de músicas para ensinar gramática formal e regras de escrita aos estudantes.
- C) Organizar um campeonato de leitura para premiar quem terminar todas as atividades primeiro.
- D) Fazer com que os estudantes memorizem os títulos dos textos e respondam perguntas sobre cada semana do desafio.
- E) Estimular os estudantes a ler apenas um texto por semana e copiar palavras importantes do material escolhido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto do desafio. Ele apresenta quatro semanas com tipos de texto diferentes (quadrinhos, contos curtos, poemas e letras de música) e diz que os estudantes podem escolher um texto por dia e anotar uma palavra nova que aprenderam.
- Identifique a finalidade. Os elementos do desafio (variedade de gêneros, leitura diária e registro de uma palavra nova) apontam para o objetivo de incentivar a leitura e ampliar o vocabulário dos alunos.
- Compare com as alternativas. A alternativa A reúne a leitura de textos variados e o registro de novas palavras, exatamente como descrito no texto. Concordo com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A B está errada porque o texto não menciona ensino de gramática formal ou regras de escrita. A C está errada porque não há campeonato, premiação nem competição no texto. A D está errada porque não se fala em memorizar títulos nem em responder perguntas. A E está errada porque o texto permite escolher um texto por dia, não apenas um por semana, e não manda copiar palavras, mas registrar uma palavra nova aprendida.
💡 Dica: Observe o que os alunos fazem e para quê fazem.
Alternativa por alternativa
Esta alternativa retoma a finalidade global do desafio: contato com diferentes gêneros e registro de vocabulário novo. Não depende de repetir a frase do texto, mas de interpretar o objetivo do conjunto de informações.
O aluno associa poemas e letras de música a conteúdos de gramática, algo que o texto não menciona.
O aluno imagina uma competição porque o desafio tem semanas e tarefas, mas o texto não fala em premiação nem em quem termina primeiro.
O aluno acredita que o desafio é um exercício de memorização e de perguntas de compreensão, o que não aparece no texto.
O aluno lê que o desafio envolve palavras importantes e supõe que se deve ler apenas um texto por semana e copiar trechos, quando o texto diz um texto por dia e o registro de uma palavra nova aprendida.
Por que engana: confundir atividade proposta com objetivo principal
Raio-X da questão
finalidade do texto
Identificar a finali
identificação de informações explícitas · reconhecimento de gêneros textuais
interpretação de objetivo comunicativo
confundir atividade proposta com objetivo principal
leitura e ampliação de repertório
autonomia
aula de língua ingle
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